A、 停留于此技术
B、 ”产婆术式”辩论技术
C、 合理自我分析报告
D、 合理情绪想象技术
答案:D
A、 停留于此技术
B、 ”产婆术式”辩论技术
C、 合理自我分析报告
D、 合理情绪想象技术
答案:D
A. 有意识地学习他人身上的优点
B. 学生在老师指导下的野外学习
C. 一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
D. 个体通过观察他人行为及其结果而进行学习
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/发展动因。观察学习是班杜拉社会学习论的重要组成部分。指的是个体通过他人行为与结果的观察,获得新的行为反应模式,或对已有的行为模式加以修正。教材参考:基础知识(2017版)第106页
A. 人格特征形成于成年期
B. 人格的形成与心理健康关系密切
C. 评估来访者的人格倾向性对咨询没有意义
D. 人格特征不会影响与他人建立关系的基本模式
A. 出现错误的认知
B. 心理需求得不到满足
C. 自我概念与经验不协调
D. 与客观现实不相适应
A. 巴甫洛夫
B. 皮亚杰
C. 高尔顿
D. 维果茨基
A. 直接向妇联等机关举报
B. 建议其向相关部门求助
C. 鼓励其采取正当防卫
D. 直接向公安机关举报
E.
F.
G.
H.
I.
J.
解析:
A. 签订服务协议
B. 建立多重关系
C. 随意收取费用
D. 夸大咨询效果
A. 急性应激障碍
B. 灾难征候群
C. 冲动性人格障碍
D. 创伤后应激障碍
A. 加强言语
B. 实现反馈
C. 配合言语
D. 传达情感
A. 罗杰斯
B. 埃里克森
C. 弗洛姆
D. 阿德勒
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/社会心理学/人格心理学。
参考解析:应对自由的消极方式是逃避,从自由的重负下逃离,以避免其对安全感的威胁。选择这条道路的人试图通过放弃自我来消除自我与社会之间的隔阂,但这种逃避并不能从根本上解决问题,不能为个体带来幸福。弗洛姆提出有三种主要的逃避机制:独裁、破坏和趋同。而积极的方式则是创造性的爱和有意义的工作。教材参考:中科院基础培训补充教材第13页
A. 无意识记占主导地位
B. 形象记忆占主导地位
C. 意义记忆占主导地位
D. 词语记忆占主导地位
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/幼儿期。幼儿记忆发展的特点:①无意识记忆为主,有意识记忆发展较迅速。②形象记忆为主,词语记忆逐渐发展。③机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用。教材参考:基础知识(2017版)第231页