A、 青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要
B、 延缓偿付期并非一种社会的延缓
C、 延缓偿付期是一种心理的延缓
D、 延缓偿付期又称作心理延缓偿付期
答案：B
A、 青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要
B、 延缓偿付期并非一种社会的延缓
C、 延缓偿付期是一种心理的延缓
D、 延缓偿付期又称作心理延缓偿付期
答案：B
A. 幼儿期
B. 儿童期
C. 青年期
D. 少年期
A. 呼吸的改变
B. 眼睛潮湿或有眼泪
C. 动作减少
D. 声音的淡出或淡入
A. 华生
B. 班杜拉
C. 斯金纳
D. 沃尔普
A. 情绪高涨
B. 思维奔逸
C. 情绪倒错
D. 思维贫乏
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/变态与健康心理学/情绪障碍。躁狂发作的特点主要是:情绪高涨、思维奔逸、精神运动性兴奋。教材参考:基础知识(2017版)第294页
A. 知觉
B. 思维萌芽
C. 思维
D. 自由意志
A. 运动知觉
B. 时间知觉
C. 似动知觉
D. 方位知觉
A. 外表长相
B. 环境因素
C. 交往能力
D. 智力因素
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/童年期。影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素有多重，基本的因素还是儿童本人的社会交往能力。教材参考:基础知识(2017版)第234页
A. 求助者同意将保密信息透露给他人
B. 求助者被初步判断为抑郁发作
C. 求助者因医源性感染患丙型肝炎
D. 咨询师被求助者提起法律诉讼
A. 气温变化
B. 饥饿
C. 道德冲突
D. 噪音
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/变态与健康心理学/压力健康。压力源包括三类:1.生物性压力源，一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件，如躯体创伤、疾病、饥饿，性剥夺，睡眠剥夺，噪音等;2.精神性压力源，一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件，错误的认知结构，个人不良体验，道德冲突，不良个性心理特点等;3.社会环境性压力源，直接影响个体社会需求的事件。本题C属于精神性压力源。教材参考:基础知识(2017版)第313页
A. 提供规范
B. 提供指导
C. 提供保护
D. 提供信任
