A、 抑郁心境
B、 定向力障碍
C、 意识障碍
D、 精神运动性抑制
答案:A
A、 抑郁心境
B、 定向力障碍
C、 意识障碍
D、 精神运动性抑制
答案:A
A. 鼓励
B. 内容反应
C. 重复
D. 内容表达
A. 具体化
B. 面质
C. 内容反应
D. 倾听
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/影响性技术。影响性技术有:面质技术、解释技术(最复杂)、指导技术(影响力最明显)、情感表达技术、内容表达技术、自我开放技术、影响性概述、非语言行为的运用。教材参考:三级技能(2017版)第104页
A. 被暗示者处于困难情境又缺乏社会支持时容易接受暗示
B. 年龄小的个体容易接受暗示
C. 有人格魅力的暗示者暗示效果较好
D. 总的来说男性和女性在易受暗示性方面没有差异
A. 诚信
B. 善行
C. 责任
D. 公正
A. 治疗性会谈
B. 咨询性会谈
C. 危机性会谈
D. 鉴别性会谈
A. 警觉阶段
B. 搏斗阶段
C. 康复阶段
D. 衰竭阶段
A. 疑病量表(Hs)
B. 诈病量表(F)
C. 抑郁量表(D)
D. 癔症量表(Hy)
A. 生理需要
B. 最高层次的需要
C. 人人都可实现的需要
D. 缺失性需要
A. 自我指导
B. 自我开放
C. 自我关怀
D. 敢于尝试
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/合理情绪疗法。埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到以下几个目标:自我关怀、自我指导、宽容、接受不确定性、变通性、参与、敢于尝试、自我接受。教材参考:三级技能(2017版)第138页
A. 客体我
B. 主体我
C. 抽象我
D. 镜我