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( )发现未成年人父母或者其他监护人不依法履行监护职责,或者侵害未成年人合法权益的,应当予以训诫或者责令其接受家庭教育指导。

A、A.公安机关、检察院

B、B.公安机关、教育部门

C、C.检察院、教育部门

D、D.民政部门、教育部门

答案:A

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关于小组目标制定原则的说法,正确的是(  )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-41db-9e5b-c06f-3a796944c900.html
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一位初二的困境儿童向儿童主任诉说,因为自己的父母重病,穿不起名牌衣服,班上一些同学不喜欢自己。她觉得没法跟这些同学相处,还觉得生在这样的家庭很不幸。儿童主任帮助她认识到其想法过于绝对化。该儿童主任采用的是( )模式。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-4247-1cc8-c06f-3a796944c900.html
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某市公安机关在打拐过程中解救了10岁的小林,由于年代久远且信息太少,查找不到小林的父母,则民政部门需要将小林安置到( )抚育。
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某居民委员会的工作人员张女士,在工作中发现本社区的未成年人小王身心健康疑似受到侵害,但鉴于该未成年人是问题儿童,平时表现不佳,故没有采取任何行动。针对张女士的行为,下列( )说法是正确的?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-41f5-2b14-c06f-3a796944c900.html
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小强半年前跟随父母从农村来到城市读书。由于城乡学习条件的差距,小强很难适应新的学习环境,面临很大的学习压力,性格变得越来越沉默,不愿与同学交往,还时常受到老师的批评。儿童主任小刘评估了小强的情况后,决定对小强除了进行个案辅导之外,同时在宏观层面开展相关服务。小刘可以开展的宏观服务包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003240d-9f17-b571-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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小组工作的间接干预治疗技巧包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003240d-9f20-ff39-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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在个案服务的结案阶段,社会工作者需要完成的主要任务是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-41b3-517b-c06f-3a796944c900.html
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困境儿童小文身体有残疾,他觉得自己一无是处,认为家人及周围的人都不喜欢自己,视自己为“寄生虫”,对其他人充满怨恨,生活态度悲观。社会工作者依据认知行为理论判断小文的困扰源于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003240d-9f22-9906-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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根据《困境儿童风险评估服务规范》,困境儿童一级风险一经发现,( )进行危机介入。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-41c1-2529-c06f-3a796944c900.html
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拒不履行监护职责长达( )以上,导致未成年人流离失所或者生活无着的,其他监护人.亲属.村(居)民委员会或者未成年人救助保护机构可以申请剥夺监护人。
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单选题
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( )发现未成年人父母或者其他监护人不依法履行监护职责,或者侵害未成年人合法权益的,应当予以训诫或者责令其接受家庭教育指导。

A、A.公安机关、检察院

B、B.公安机关、教育部门

C、C.检察院、教育部门

D、D.民政部门、教育部门

答案:A

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相关题目
关于小组目标制定原则的说法,正确的是(  )。

A. A.小组目标要强调组内的禁止事项

B. B.小组目标要弹性安排活动时间

C. C.小组目标要超越组员的能力限制

D. D.小组目标要可测量且可评估

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-41db-9e5b-c06f-3a796944c900.html
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一位初二的困境儿童向儿童主任诉说,因为自己的父母重病,穿不起名牌衣服,班上一些同学不喜欢自己。她觉得没法跟这些同学相处,还觉得生在这样的家庭很不幸。儿童主任帮助她认识到其想法过于绝对化。该儿童主任采用的是( )模式。

A. A.人本治疗

B. B.理性情绪治疗

C. C.危机介入

D. D.家庭治疗

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-4247-1cc8-c06f-3a796944c900.html
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某市公安机关在打拐过程中解救了10岁的小林,由于年代久远且信息太少,查找不到小林的父母,则民政部门需要将小林安置到( )抚育。

A. A.工读学校

B. B.公安机关

C. C.社会福利机构

D. D.民政部门

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-41fa-bfc7-c06f-3a796944c900.html
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某居民委员会的工作人员张女士,在工作中发现本社区的未成年人小王身心健康疑似受到侵害,但鉴于该未成年人是问题儿童,平时表现不佳,故没有采取任何行动。针对张女士的行为,下列( )说法是正确的?

A. A.张女士有报告义务,否则要承担法律责任

B. B.张女士有报告的权利,但没有强制报告义务

C. C.张女士没有报告义务,她所在的居民委员会有报告义务

D. D.张女士可以不予报告,因为该儿童平时就不好管教,此次受伤害是给他一次教训

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-41f5-2b14-c06f-3a796944c900.html
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小强半年前跟随父母从农村来到城市读书。由于城乡学习条件的差距,小强很难适应新的学习环境,面临很大的学习压力,性格变得越来越沉默,不愿与同学交往,还时常受到老师的批评。儿童主任小刘评估了小强的情况后,决定对小强除了进行个案辅导之外,同时在宏观层面开展相关服务。小刘可以开展的宏观服务包括( )。

A. A.心理辅导

B. B.课业辅导

C. C.法规倡导

D. D.政策研究

E. E.家庭辅导

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小组工作的间接干预治疗技巧包括( )。

A. A.利用小组治疗元素

B. B.运用角色扮演的办法

C. C.运用行为改变的技巧

D. D.利用社会环境或外在力量

E. E.运用结构化组员角色的技巧

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003240d-9f20-ff39-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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在个案服务的结案阶段,社会工作者需要完成的主要任务是( )。

A. A.与服务对象进行沟通交流.深化双方专业合作关系

B. B.充分考虑服务对象的感受,协助其进一步自我探索

C. C.尽量满足服务对象的意愿,重新制定新的服务目标

D. D.以服务方案目标为基准,巩固服务对象的改善状况

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困境儿童小文身体有残疾,他觉得自己一无是处,认为家人及周围的人都不喜欢自己,视自己为“寄生虫”,对其他人充满怨恨,生活态度悲观。社会工作者依据认知行为理论判断小文的困扰源于( )。

A. A.小文对自己的知觉和评价

B. B.小文对他人的知觉和评价

C. C.家人对小文的知觉和评价

D. D.周围人对小文的知觉和评价

E. E.小文对自己所处物理环境的知觉和评价

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根据《困境儿童风险评估服务规范》,困境儿童一级风险一经发现,( )进行危机介入。

A. A.十二小时内

B. B.二十四小时内

C. C.三十六小时内

D. D.四十八小时内

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-41c1-2529-c06f-3a796944c900.html
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拒不履行监护职责长达( )以上,导致未成年人流离失所或者生活无着的,其他监护人.亲属.村(居)民委员会或者未成年人救助保护机构可以申请剥夺监护人。

A. A.三个月

B. B.六个月

C. C.一年

D. D.两年

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-41e4-2196-c06f-3a796944c900.html
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