“福彩圆梦·孤儿助学工程”资助对象范围是被认定孤儿身份，年满18周岁后仍就读的（ ）。

A. A.一级

B. B.二级

C. C.三级

D. D.四级

A. A.实际居住地派出所

B. B.实际居住地民政

C. C.实际居住地的居民委员会、村民委员会

D. D.实际居住地妇联

E. E.所在学校、幼儿园

A. A.使能者

B. B.技术专家

C. C.教育者

D. D.中介者

A. A.红色一级

B. B.黄色二级

C. C.蓝色三级

D. D.绿色四级

A. A.培养儿童人际互动技能

B. B.为儿童创造—种家庭生活环境

C. C.培养儿童做家务的技能

D. D.为机构工作人员减轻照料压力

A. A.心理矫治

B. B.精神分析

C. C.劳动改造

D. D.纪律教育

A. A.社会工作价值观的维系和发展,仅强调社会对个人的责任

B. B.社会工作价值观来源于社会价值观,两者应始终保持一致

C. C.社会工作价值观能规范社会工作者的行为，促进专业健康发展

D. D.社会工作价值观要求社会工作者在服务中满足服务对象提出的所有需求

A. A.每个月至少家访1次，直至复学满1个月后可降低家访频率

B. B.每2个月至少家访1次，直至复学满2个月后可降低家访频率

C. C.每3个月至少家访1次，直至复学满2个月后可降低家访频率

D. D.每3个月至少家访2次，直至复学满2个月后可降低家访频率

A. A.当即没收

B. B.统一管理

C. C.开除

D. D.集中销毁

A. A.按成年人社区矫正有关规定执行

B. B.解除社区矫正

C. C.继续按照未成年人社区矫正有关规定执行。

D. D.终止社区矫正