A、A.培养儿童人际互动技能
B、B.为儿童创造—种家庭生活环境
C、C.培养儿童做家务的技能
D、D.为机构工作人员减轻照料压力
答案：B
A、A.培养儿童人际互动技能
B、B.为儿童创造—种家庭生活环境
C、C.培养儿童做家务的技能
D、D.为机构工作人员减轻照料压力
答案：B
A. A.市级未成年人救助保护中心临时照料小天3个半月，小天监护人依旧不愿意履行照料义务，市民政局牵头启动了会商程序。
B. B.在会商程序中，不需要征求有小天的本人意见。
C. C.市民政局会同公安机关、居（村）委会、学校、小天亲属以及调查评估报告出具方等进行会商，会商结果为小天监护人能履行监护职责，小天监护人在接到通知后在第五日领回了小天并办理书面交接手续。
D. D.小天监护人将小天领回后，市民政局无需将相关情况向小天所在学校.辖区公安机关、居（村）委会通报。
A. A.高风险等级
B. B.中高风险等级
C. C.中低风险等级
D. D.低风险等级
A. A.从服务对象个别化的视角理解问题。
B. B.注重服务对象的参与。
C. C.警惕自己的价值偏见。
D. D.避免简单归因。
E. E.了解自己的判断标准。
A. A.以儿童为中心
B. B.以家庭为基础
C. C.以学校为基础
D. D.关注儿童家庭和学校环境
A. A.倾听
B. B.同理心
C. C.总结性
D. D.澄清
A. A.7
B. B.10
C. C.15
D. D.30
A. A.与儿童关系良好
B. B.照料能力强
C. C.无犯罪记录
D. D.无不良嗜好
A. A.三角缠
B. B.纠缠与疏离
C. C.退化
D. D.倒三角
A. A.听力一级残的小亮
B. B.听力二级残的小风
C. C.肢体二级残的小聂
D. D.智力三级残的小武
E. E.精神四级残的小肖
A. A.流浪儿童
B. B.吸烟、饮酒
C. C.多次旷课、逃学
D. D.参与赌博、变相赌博
