A、A.六个月
B、B.一年
C、C.三个月
D、D.十五天
答案:A
A、A.六个月
B、B.一年
C、C.三个月
D、D.十五天
答案:A
A. A.让小红扮演母亲角色,体会母亲的想法
B. B.指导小红主动表达自己的想法,加强与母亲沟通
C. C.联系小红母亲,了解她对女儿的看法
D. D.邀请小红母亲参与辅导,增加与女儿的交流
E. E.指导小红母亲发现小红的优点,增进对女儿的了解
A. A.家庭走访
B. B.信息更新
C. C.强制报告
D. D.政策链接
E. E.家庭监护教育
A. A.制定目标可以低于组员现有水平
B. B.小组目标不应当有明确的时间限制
C. C.小组目标之间彼此相容,互不冲突
D. D.小组目标尽量抽象
A. A.告知需要提供的困境儿童整理各类法律文书.儿童本人及监护人身份证明.残疾证明等。
B. B.直接代替困境儿童监护人向地方政府提出申请。
C. C.出于同情,隐瞒或不上报困境儿童保障情形的变化
D. D.基于困境儿童的特殊情况,直接向街道办事处提出口头申请
A. A.十七
B. B.十六
C. C.十五
D. D.十四
A. A.10人
B. B.6人
C. C.5人
D. D.2人
A. A.突出家庭尽责
B. B.强化政府主导
C. C.引导社会关爱
D. D.坚持标本兼治
E. E.坚持家长出力
A. A.重点学校
B. B.普通学校
C. C.职业学校
D. D.特殊教育学校
A. A.100
B. B.80
C. C.60
D. D.50
A. A.不同活动方案的可行性
B. B.预期的困难和解决方法
C. C.服务对象的特点、需要和兴趣
D. D.大型活动与小规模活动的利弊