A、A.告知需要提供的困境儿童整理各类法律文书.儿童本人及监护人身份证明.残疾证明等。
B、B.直接代替困境儿童监护人向地方政府提出申请。
C、C.出于同情,隐瞒或不上报困境儿童保障情形的变化
D、D.基于困境儿童的特殊情况,直接向街道办事处提出口头申请
答案:A
A、A.告知需要提供的困境儿童整理各类法律文书.儿童本人及监护人身份证明.残疾证明等。
B、B.直接代替困境儿童监护人向地方政府提出申请。
C、C.出于同情,隐瞒或不上报困境儿童保障情形的变化
D、D.基于困境儿童的特殊情况,直接向街道办事处提出口头申请
答案:A
A. A.人民团体
B. B.企业事业单位
C. C.社会组织
D. D.以上都对
A. A.最有利于收养人
B. B.最有利于被收养人
C. C.最有利于收养家庭
D. D.最利于被收养家庭
A. A.培养青少年的行为决策能力
B. B.协助青少年有效地自我约定
C. C.协助青少年对自我行为进行评价
D. D.提升青少年的自我认知能力
E. E.培养青少年对自我行为负责的态度
A. A.曾实施性侵害.虐待.遗弃.拐卖.暴力伤害等违法犯罪行为
B. B.有吸毒.酗酒.赌博等恶习
C. C.曾拒不履行或者长期怠于履行监护.照护职责
D. D.注重未成年人的生理.心理状况和情感需求
A. A.建议监护人慎重选择受委托监护人,首选与儿童关系良好.照料能力强.无犯罪记录.无不良嗜好的亲属作为受委托监护人。
B. B.并在确定受委托监护人前与儿童沟通,了解儿童意愿,解释受委托监护人的责任;
C. C.向监护人和受委托监护人讲解儿童发展需求和儿童保护知识。
D. D.与儿童.监护人.受委托监护人保持常态沟通,通过询问.观察.邻居了解等方式评估儿童在营养卫生.教育发展.安全保障等方面是否受到良好监护;
E. E.要求监护人定期了解儿童生活.学习.健康.心理发展等状况,为儿童提供稳定的经济和情感支持;
A. A.十二
B. B.十六
C. C.十八
D. D.二十
A. A.强迫小亮去学校上学。
B. B.和小亮的父母一起训斥他。
C. C.及时了解辍学原因,联合家庭.学校.社区等多方资源,开展劝说教育工作。
D. D.发现小亮优势,鼓励小亮以后成为游戏主播。
A. A.社区
B. B.县级以上人民政府
C. C.省级以上人民政府
D. D.教育行政部门
A. A.老师
B. B.未成年人
C. C.妇女
D. D.老人
A. A.重病儿童小洋,家庭消极治疗致使小洋面临危险境地。
B. B.重残儿童小姚,家长带小姚参与康复训练,但效果一般。
C. C.一级视力残疾的小铭,其他身体状况健康正常。
D. D.3周岁以下的小宝,营养状况一般,发育正常。