A、A.医疗部门
B、B.民政部门
C、C.教育部门
D、D.残联
答案：D
A、A.医疗部门
B、B.民政部门
C、C.教育部门
D、D.残联
答案：D
A. A.尊重未成年人的人格尊严
B. B.适应其身心发展的规律和特点
C. C.严格管教、加强引导
D. D.教育与保护相结合
A. A.在学校有小偷小摸习惯的小车
B. B.辍学在家并染上毒瘾的小祥
C. C.经常逃学上网的小浩
D. D.犯了盗窃罪的少年小军
E. E.父母双亡无明确监护人.被学校定义“不良少女”的小美
A. A.孤儿、事实无人抚养儿童
B. B.孤儿、重病儿童
C. C.孤儿、重残儿童
D. D.事实无人抚养儿童、重病儿童
A. A.主干家庭
B. B.单亲家庭
C. C.联合家庭
D. D.核心家庭
A. A.心理安全保证的需要
B. B.分清自我与非我关系的需要
C. C.免遭虐待和忽视的需要
D. D.获得满足休闲和娱乐的需要
E. E.掌握吃饭、穿衣、语言表达等生活技能的需要
A. A.师生之间
B. B.男女生之间
C. C.同龄人之间
D. D.学生之间
A. A.突出家庭尽责
B. B.强化政府主导
C. C.引导社会关爱
D. D.坚持标本兼治
E. E.坚持家长出力
A. A.及时处理原则
B. B.限定目标原则
C. C.重构目标原则
D. D.输入希望原则
A. A.儿童督导员
B. B.乡镇（街道）办事处
C. C.民政部门
D. D.儿童福利机构
A. A.处理组员的离别情绪
B. B.形成小组规范，签订小组契约，方便小组开展互动；
C. C.协助组员巩固小组经验
D. D.做好小组评估，形成评估报告，提交机构
