11岁的男孩小杰是某儿童福利院的孤残儿童，患有轻微脑瘫。小杰3岁时，经评估后安排到家庭寄养。小杰现在一所小学读三年级，成绩中等。一天，寄养家庭父亲找到社会工作者，成小杰擅自拿了家里1000元钱，希望社会工作者帮忙解决问题，社会工作者在与小杰建立信任关系后，开展了服务。下列社会工作干预措施中，体现“生态系统理论”视角的是（）。

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得知自己不是亲生的身世，小陆感到自己被最亲近的人欺骗而且又曾经被抛弃过，难以承受这样的事实，甚至做出了企图自我伤害的极端行为。社区儿童主任小张第一时间进行了紧急干预，突出体现了危机干预的（）。

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国家为了维护未成年人的合法权益，保护未成年人的健康成长，先后制定了两部专门保护未成年人健康成长的法律，这两部法律是（）

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未成年人保护法题库

根据《行为风险等级评估表》，发现儿童吸食.注射毒品，或者向他人提供毒品，评定行为风险为（）

A、A.绿色

B、B.蓝色

C、C.黄色

D、D.红色

答案：D

相关题目

A. A.小刚的家庭

B. B.小刚父母的夫妻关系

C. C.小刚的父亲

D. D.小刚父子之间的关系

E. E.小刚母子的关系

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（）发现不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形，有权劝阻制止。

A. A.公安部门

B. B.民政部门

C. C.教育部门

D. D.任何组织或者个人

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A. A.曾实施性侵害.虐待.遗弃.拐卖.暴力伤害等违法犯罪行为

B. B.有吸毒.酗酒.赌博等恶习

C. C.曾拒不履行或者长期怠于履行监护.照护职责

D. D.是未成年人的父母或者其他监护人的近亲属

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在小组结束期，工作者应完成的主要工作不包括（）。

A. A.处理组员的离别情绪

B. B.形成小组规范，签订小组契约，方便小组开展互动；

C. C.协助组员巩固小组经验

D. D.做好小组评估，形成评估报告，提交机构

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A. A.司法

B. B.检查

C. C.公安

D. D.行政

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为留守儿童开设的自信心提升小组即将结束，社会工作者准备对该小组进行效果评估。下列评估指标中，属于小组效果评估指标的是（）

A. A.组员的出席情况

B. B.组员的过往经历

C. C.组员的改变程度

D. D.组员特征与能力

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（）应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。

A. A.教师

B. B.社区工作者

C. C.党员干部

D. D.国家工作人员

解析：好的,我会尽力帮助你解答这道单选题。

这道题考察的是家庭教育责任的主体。从选项来看,正确答案应该是D.国家工作人员。

原因如下:

1. 作为国家工作人员,他们代表着国家的形象和利益,应当带头树立良好家风,发挥示范作用。

2. 国家工作人员通常具有较高的社会地位和影响力,他们的言行举止会对普通群众产生重要的引导作用。

3. 家庭教育是社会教育的基础,国家工作人员作为公众人物,更应该履行好家庭教育的责任,为社会树立良好的家风。

4. 相比之下,教师、社区工作者等虽然也应该重视家庭教育,但他们的责任和影响力不及国家工作人员。

通过这些分析,我相信你已经理解了这道题的正确答案及其原因。如果还有任何不明白的地方,欢迎继续问我。我会尽量用生动有趣的例子来帮助你深入理解这个知识点。

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A. A.纠正不良行为，形成正确认知

B. B.疏导个人情绪，恢复理性思考

C. C.提高学习兴趣，发展个人潜能

D. D.调整家庭关系，营造健康环境

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A. A.及时处理原则

B. B.限定目标原则

C. C.重构目标原则

D. D.输入希望原则

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国家为了维护未成年人的合法权益，保护未成年人的健康成长，先后制定了两部专门保护未成年人健康成长的法律，这两部法律是（）