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根据《预防未成年人犯罪法》的规定,预防未成年人犯罪,立足于教育和保护未成年人相结合,坚持预防为主、提前干预,对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行( )、干预和矫治。

A、A.分级预防

B、B.提前预防

C、C.个别预防

D、D.社会预防

答案:A

解析:作为您的私人教育机器人,我很高兴能够帮助您解析这道单选题。根据《预防未成年人犯罪法》的规定,预防未成年人犯罪的关键在于教育和保护相结合,坚持预防为主、提前干预的原则。

对于这道题,正确答案是A.分级预防。这是因为:

1. 分级预防强调对未成年人的不良行为和严重不良行为进行及时的预防、干预和矫治。这体现了预防为主、提前干预的原则。

2. 分级预防包括对全体未成年人的普遍预防,对有不良行为倾向的未成年人的重点预防,以及对有严重不良行为的未成年人的个别预防。这种分级方式更加精准和有针对性。

3. 相比之下,B选项"提前预防"过于笼统,C选项"个别预防"过于局限,D选项"社会预防"虽然重要但不能完全概括预防未成年人犯罪的全过程。

未成年人保护法题库
儿童社会工作基本方法有( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003240d-9eee-55ac-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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若某名儿童不再属于建档对象后,应将该名儿童档案( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-4202-7944-c06f-3a796944c900.html
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困境儿童基本生活费补贴的发放原则是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003240d-9f01-c439-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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社会工作者小韩在涉罪青少年小赵的矫正帮教工作中发现,小赵父母在家庭会谈中常责备小赵,不听小赵解释,家庭关系紧张。为此,小韩在之后的家庭会谈中专门设计了与小赵直接沟通的环节,让小赵父母观察她如何用心体会小赵的真实想法,接纳小赵内心的感受,并在言语和行为上给予及时回应。小韩上述做法旨在帮助小赵父母学习( )的沟通技巧。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-4205-ea94-c06f-3a796944c900.html
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( )应当加强未成年人网络素养宣传教育,培养和提高未成年人的网络素养,增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力,保障未成年人在网络空间的合法权益。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003240d-9eff-9622-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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社区儿童主任就一个疑似侵害未成年人权益的案件向公安机关报案,下列公安机关的做法符合法律法规要求的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-4210-7b02-c06f-3a796944c900.html
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下列哪种情况会使服务对象在监护风险评估时,被评定为红色等级?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-4227-65e4-c06f-3a796944c900.html
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得知父母已经离婚的消息后,小明难以接受这样的事实,做出了自残身体等高风险行为。儿童主任小张经过评估后,对小明说:“虽然你现在还难以接受爸爸妈妈离婚的现实,但我相信你是有能力自己走出来的……”小张的上述说法突出体现了危机干预的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-4198-2d70-c06f-3a796944c900.html
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阿红是外来务工人员独自带上小学的孩子小军,丈夫在另—个城市打工。因为工作繁忙,很少与家人联系。最近阿红接到老师电话反映小军不合群,违反学校规定。阿红对小军进行严厉的管理,却没有效果,小军的问题让阿红很焦虑。于是向社会工作者小黄求助。小黄预估后,拟通过构建社会支持网络帮助小军,应采用的策略是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003240d-9ee9-53ab-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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儿童主任小刘发现,社区内经常有些青少年流连街头,无所事事,他们对自己的目标及角色模糊。于是,小刘计划为这些开展“勇闯生命路”自我探索小组。该小组的具体目标应包括协助他们( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003240d-9ef2-f720-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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单选题
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根据《预防未成年人犯罪法》的规定,预防未成年人犯罪,立足于教育和保护未成年人相结合,坚持预防为主、提前干预,对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行( )、干预和矫治。

A、A.分级预防

B、B.提前预防

C、C.个别预防

D、D.社会预防

答案:A

解析:作为您的私人教育机器人,我很高兴能够帮助您解析这道单选题。根据《预防未成年人犯罪法》的规定,预防未成年人犯罪的关键在于教育和保护相结合,坚持预防为主、提前干预的原则。

对于这道题,正确答案是A.分级预防。这是因为:

1. 分级预防强调对未成年人的不良行为和严重不良行为进行及时的预防、干预和矫治。这体现了预防为主、提前干预的原则。

2. 分级预防包括对全体未成年人的普遍预防,对有不良行为倾向的未成年人的重点预防,以及对有严重不良行为的未成年人的个别预防。这种分级方式更加精准和有针对性。

3. 相比之下,B选项"提前预防"过于笼统,C选项"个别预防"过于局限,D选项"社会预防"虽然重要但不能完全概括预防未成年人犯罪的全过程。

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儿童社会工作基本方法有( )

A. A.个案工作

B. B.小组工作

C. C.社区工作

D. D.社会行政

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若某名儿童不再属于建档对象后,应将该名儿童档案( )

A. A.直接销毁档案

B. B.移出另存档

C. C.移出,至超龄后可销毁档案。

D. D.保持原样

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-4202-7944-c06f-3a796944c900.html
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困境儿童基本生活费补贴的发放原则是( )。

A. A.自愿选择

B. B.突出公平

C. C.不得重复享受

D. D.应发尽发

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003240d-9f01-c439-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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社会工作者小韩在涉罪青少年小赵的矫正帮教工作中发现,小赵父母在家庭会谈中常责备小赵,不听小赵解释,家庭关系紧张。为此,小韩在之后的家庭会谈中专门设计了与小赵直接沟通的环节,让小赵父母观察她如何用心体会小赵的真实想法,接纳小赵内心的感受,并在言语和行为上给予及时回应。小韩上述做法旨在帮助小赵父母学习( )的沟通技巧。

A. A.积极倾听

B. B.主动引导

C. C.问题聚焦

D. D.现实反映

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-4205-ea94-c06f-3a796944c900.html
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( )应当加强未成年人网络素养宣传教育,培养和提高未成年人的网络素养,增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力,保障未成年人在网络空间的合法权益。

A. A.国家

B. B.社会

C. C.学校

D. D.家庭

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003240d-9eff-9622-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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社区儿童主任就一个疑似侵害未成年人权益的案件向公安机关报案,下列公安机关的做法符合法律法规要求的是( )。

A. A.接到报案后,因为工作忙碌,公安机关可以三天后再接受进行案件问讯。

B. B.立案第二天就委托共青团对未成年人实施救助帮扶。

C. C.立案一周且在报案单位问询后,公安机关才可以反馈案件的进展。

D. D.在移送审查起诉前,公安机关不得告知报案单位。

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下列哪种情况会使服务对象在监护风险评估时,被评定为红色等级?

A. A.与爸妈同住且受到良好照顾的5岁小赵,因考试成绩不佳,被老师训诫。

B. B.与爸妈同住且受到良好照顾的5岁小赵,听妈妈说住在四川的祖母生病住院。

C. C.16岁的小王面临父母离异,正面临要不要跟着母亲搬家的难题。

D. D.5岁小徐与身体强健.尚未退休的爷爷相依为命,爷爷是小徐唯一还在世的亲人,但近期爷爷遭遇车祸正在医院抢救当中。

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得知父母已经离婚的消息后,小明难以接受这样的事实,做出了自残身体等高风险行为。儿童主任小张经过评估后,对小明说:“虽然你现在还难以接受爸爸妈妈离婚的现实,但我相信你是有能力自己走出来的……”小张的上述说法突出体现了危机干预的( )。

A. A.及时处理原则

B. B.限定目标原则

C. C.重构目标原则

D. D.输入希望原则

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-4198-2d70-c06f-3a796944c900.html
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阿红是外来务工人员独自带上小学的孩子小军,丈夫在另—个城市打工。因为工作繁忙,很少与家人联系。最近阿红接到老师电话反映小军不合群,违反学校规定。阿红对小军进行严厉的管理,却没有效果,小军的问题让阿红很焦虑。于是向社会工作者小黄求助。小黄预估后,拟通过构建社会支持网络帮助小军,应采用的策略是( )。

A. A.帮助小军建立正向的朋辈关系

B. B.对小军进行课业辅导并与其谈心

C. C.促进母子相互沟通、关心和鼓励

D. D.与阿红丈夫协商,每周末与孩子通话

E. E.联系学校老师,共同探讨小军教育问题

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儿童主任小刘发现,社区内经常有些青少年流连街头,无所事事,他们对自己的目标及角色模糊。于是,小刘计划为这些开展“勇闯生命路”自我探索小组。该小组的具体目标应包括协助他们( )。

A. A.提升自我接纳的程度

B. B.发掘每个人的内在潜能

C. C.更清楚地认识各种职业需要的能力

D. D.提升自我察觉和察觉他人需要的能力

E. E.更清楚地认识自己及未来发展的可能性

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