小雪10岁，患有学习障碍，其父母在教育和管教方式上存在很大分歧，双方互不相让常常争吵，最近甚至考虑离婚，导致亲子关系紧张，小雪学习一落千丈。儿童工作者介入后，运用家庭治疗的方法开展亲职辅导，并为小雪链接学习辅导资源，渐渐改善了其家庭关系，提高了小敏的学习能力。儿童工作者的做法属于哪一类儿童服务工作？

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未成年人小燕的父母意外死亡，下列可以担任小燕监护人的是（）。

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学校、幼儿园不得安排未成年人参加（），不得向未成年人及其父母或者其他监护人推销或者要求其购买指定的商品和服务。

A、A.营利性活动

B、B.公益性活动

C、C.商业性活动

D、D.政治行活动

答案：C

相关题目

个案的结案形式多种多样，在最后一次服务面谈中，下列做法中最适宜的结案形式是（　　）。

A. A.由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务

B. B.由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务

C. C.由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务

D. D.由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务

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困境儿童基本生活费补贴的发放原则是（）。

A. A.自愿选择

B. B.突出公平

C. C.不得重复享受

D. D.应发尽发

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下列角色中属于社会工作者间接服务角色的是（）。

A. A.服务提供者

B. B.资源筹措者

C. C.支持者

D. D.治疗者

解析：好的,我会尽力帮助你解答这道单选题。

首先,我们来分析一下题目中提到的四种角色:

A.服务提供者:这是社会工作者的直接服务角色,他们直接为服务对象提供帮助和支持。

B.资源筹措者:这是社会工作者的间接服务角色,他们负责寻找和调动各种资源,为服务对象提供支持。

C.支持者:这也是社会工作者的间接服务角色,他们为服务对象提供情感支持和鼓励。

D.治疗者:这是社会工作者的直接服务角色,他们为服务对象提供专业的治疗服务。

根据题干描述,正确答案应该是B.资源筹措者,因为这是属于社会工作者的间接服务角色。

我们可以举一个具体的例子来帮助你理解这个知识点。比如说,一名社会工作者在帮助一个贫困家庭时,他们不仅要直接为这个家庭提供生活物资和情感支持,还要积极联系政府部门和慈善机构,筹集更多资源来满足这个家庭的需求。这就是资源筹措者这个间接服务角色的体现。

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未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，由下列有监护能力的人按顺序担任监护人：（）

A. A.兄.姐；祖父母.外祖父母；其他愿意担任监护人的个人或者组织

B. B.祖父母.外祖父母；兄.姐；其他愿意担任监护人的个人或者组织

C. C.其他愿意担任监护人的个人或者组织；祖父母.外祖父母；兄.姐

D. D.其他愿意担任监护人的个人或者组织；兄.姐；祖父母.外祖父母

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根据《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的实施意见》（苏民儿童[2019]7号），推进关爱保护措施的落实，要强化（）保障

A. A.兜底

B. B.民生

C. C.教育

D. D.医疗