A、A.社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的
B、B.社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效
C、C.社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群
D、D.助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动
答案：B
A、A.社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的
B、B.社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效
C、C.社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群
D、D.助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动
答案：B
A. A.认真负责原则
B. B.保密原则
C. C.不歧视原则
D. D.依法保护原则
A. A.组员的出席情况
B. B.组员的过往经历
C. C.组员的改变程度
D. D.组员特征与能力
A. A.儿童主任
B. B.儿童督导员
C. C.儿童巡视员
D. D.儿童督察员
A. A.30%
B. B.50%
C. C.60%
D. D.70%
A. A.年龄.性别.受教育程度
B. B.性别.身体健康状况.心理健康状况
C. C.身体健康状况.心理健康状况.监护意识
D. D.心理健康状况.工作类型.遵纪守法
A. A.受教育
B. B.受保护
C. C.生存
D. D.参与
A. A.父母
B. B.其他监护人
C. C.父母或者其他监护人
D. D.亲属
A. A.与服务对象进行沟通交流.深化双方专业合作关系
B. B.充分考虑服务对象的感受，协助其进一步自我探索
C. C.尽量满足服务对象的意愿，重新制定新的服务目标
D. D.以服务方案目标为基准，巩固服务对象的改善状况
A. A.让小红扮演母亲角色，体会母亲的想法
B. B.指导小红主动表达自己的想法，加强与母亲沟通
C. C.联系小红母亲，了解她对女儿的看法
D. D.邀请小红母亲参与辅导，增加与女儿的交流
E. E.指导小红母亲发现小红的优点，增进对女儿的了解
A. A.与玲玲讨论吸毒的危害性
B. B.为玲玲申请心理辅导服务
C. C.劝玲玲立即回到学校复课
D. D.申请基本生活补贴保障生活
E. E.为玲玲组建同伴支持小组
