几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后.家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。此时，小林可采用（ ）方法协助父母与孩子进行沟通。

A. A.1

B. B.3

C. C.7

D. D.10

A. A.减少失学

B. B.义务教育

C. C.控辍保学

D. D.法制宣传

A. A.教育

B. B.感化　　

C. C.惩罚

D. D.挽救

A. A.复学

B. B.升学

C. C.毕业

D. D.结业

E. E.就业

A. A.由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务

B. B.由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务

C. C.由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务

D. D.由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务

A. A.培养儿童人际互动技能

B. B.为儿童创造—种家庭生活环境

C. C.培养儿童做家务的技能

D. D.为机构工作人员减轻照料压力

A. A.社会工作理论

B. B.社会工作技巧

C. C.社会工作价值观

D. D.社会工作者

A. A.红色一级

B. B.黄色二级

C. C.蓝色三级

D. D.绿色四级

A. A.18周岁前已纳入困境儿童生活保障的孤儿，年满十八周岁后在普通全日制本科学校就读的。

B. B.18周岁前已纳入困境儿童生活保障的孤儿，年满十八周岁后在普通全日制专科学校就读的。

C. C.18周岁前已纳入困境儿童生活保障的孤儿，年满十八周岁后在高等职业学校等院校就读的。

D. D.未在18周岁前纳入困境儿童生活保障的孤儿。

A. A.与服务对象进行沟通交流.深化双方专业合作关系

B. B.充分考虑服务对象的感受，协助其进一步自我探索

C. C.尽量满足服务对象的意愿，重新制定新的服务目标

D. D.以服务方案目标为基准，巩固服务对象的改善状况