困境儿童父母失踪的，应当提供（ ）

A. A.一个村主任

B. B.一个儿童主任

C. C.一个远亲近邻

D. D.一个志愿者（专业社工）

A. A.“妥善处理冲突”

B. B.“为社区建设添砖加瓦”

C. C.“改善家庭环境，加强有效沟通”

D. D.“建立健康的自我观，重塑自信”

A. A.邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组

B. B.协助小蕾母亲申请残联的残障补贴

C. C.协调小蕾定期联系正在服刑的父亲

D. D.联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜

A. A.邓杰的家庭情况

B. B.邓杰在学校班级的情况

C. C.邓杰所在社区的情况

D. D.邓杰的小学同学的情况

E. E.邓杰儿时伙伴的情况

A. A.主干家庭

B. B.单亲家庭

C. C.联合家庭

D. D.核心家庭

A. A.培养儿童人际互动技能

B. B.为儿童创造—种家庭生活环境

C. C.培养儿童做家务的技能

D. D.为机构工作人员减轻照料压力

A. A.信息排查

B. B.定期走访

C. C.信息登记

D. D.不定期走访

A. A.支持性服务

B. B.补充性服务

C. C.替代性服务

D. D.保护性服务

A. A.为增强筹款真实性，在平台配发小明卧病在床的照片

B. B.征得小明父母同意后，隐去小明可识别的信息后筹款

C. C.征得小明同意后，发动小明所在幼儿园老师捐款

D. D.根据小明的意愿，隐去小明可识别的信息筹款

A. A.“你这只是小事情，别担心”

B. B.“你怎么会这样呢？你应该要换个角度思考”

C. C.“你想太多了、你不要那么激动”

D. D.“我能理解你的难处，我们一起找出解决方案。”