A、A.处理组员的离别情绪
B、B.形成小组规范,签订小组契约,方便小组开展互动;
C、C.协助组员巩固小组经验
D、D.做好小组评估,形成评估报告,提交机构
答案:B
A、A.处理组员的离别情绪
B、B.形成小组规范,签订小组契约,方便小组开展互动;
C、C.协助组员巩固小组经验
D、D.做好小组评估,形成评估报告,提交机构
答案:B
A. A.接受公安机关委托,对指定的家长实施具有强制性的家庭教育指导活动
B. B.为提升成效,对参与家庭教育指导服务活动的家长进行公益性培训收费
C. C.组织从业人员培训,并对合格人员发放家庭教育培训证书
D. D.举报负有家庭教育工作职责的政府部门挤占、挪用了当年度家庭教育工作经费
A. A.专门教育指导委员会
B. B.特殊教育指导委员会
C. C.职业教育指导委员会
D. D.综合教育指导委员会
A. A.婚姻辅导
B. B.家庭辅导
C. C.儿童辅导
D. D.亲职辅导
A. A.安全保护
B. B.监护管理
C. C.监护干预
D. D.紧急救助
A. A.师生之间
B. B.男女生之间
C. C.同龄人之间
D. D.学生之间
A. A.“对于困境儿童的信息排查,一共分为4个步骤,分别会对困境儿童名册进行四次筛选。”
B. B.“在困境儿童初筛名册形成之前,儿童主任需要汇总民政.医保.残联.教育.公检司法等各部门的数据以建立困境儿童信息库。”
C. C.“在困境儿童二筛名册形成之前,儿童主任需要一一和服务对象进行电访,核实初筛名册。”
D. D.“在困境儿童三筛名册形成之前,儿童主任需要对二筛名册进行汇总梳理.核对归类。”
A. A.10人
B. B.6人
C. C.5人
D. D.2人
A. A.6
B. B.8
C. C.12
D. D.24
A. A.自我保护
B. B.自主学习
C. C.健康成长
D. D.社会交往
A. A.任何人
B. B.老师
C. C.校内工作人员
D. D.社会人员