A、A.“对于困境儿童的信息排查,一共分为4个步骤,分别会对困境儿童名册进行四次筛选。”
B、B.“在困境儿童初筛名册形成之前,儿童主任需要汇总民政.医保.残联.教育.公检司法等各部门的数据以建立困境儿童信息库。”
C、C.“在困境儿童二筛名册形成之前,儿童主任需要一一和服务对象进行电访,核实初筛名册。”
D、D.“在困境儿童三筛名册形成之前,儿童主任需要对二筛名册进行汇总梳理.核对归类。”
答案:B
A、A.“对于困境儿童的信息排查,一共分为4个步骤,分别会对困境儿童名册进行四次筛选。”
B、B.“在困境儿童初筛名册形成之前,儿童主任需要汇总民政.医保.残联.教育.公检司法等各部门的数据以建立困境儿童信息库。”
C、C.“在困境儿童二筛名册形成之前,儿童主任需要一一和服务对象进行电访,核实初筛名册。”
D、D.“在困境儿童三筛名册形成之前,儿童主任需要对二筛名册进行汇总梳理.核对归类。”
答案:B
A. A.强迫小亮去学校上学。
B. B.和小亮的父母一起训斥他。
C. C.及时了解辍学原因,联合家庭.学校.社区等多方资源,开展劝说教育工作。
D. D.发现小亮优势,鼓励小亮以后成为游戏主播。
A. A.监护
B. B.生理
C. C.行为
D. D.社会
A. A.儿童督导员
B. B.乡镇(街道)办事处
C. C.民政部门
D. D.儿童福利机构
A. A.资料查阅
B. B.协助排查
C. C.发现报告
D. D.主动告知
A. A.查找不到未成年人的父母或者其他监护人
B. B.监护人死亡或者被宣告死亡且无其他人可以担任监护人
C. C.监护人丧失监护能力且无其他人可以担任监护人
D. D.人民法院判决撤销监护人资格并指定由民政部门担任监护人
A. A.立即报告儿童督导员,由儿童督导员对接派出所开展后续工作。
B. B.立即报告儿童督导员,由儿童督导员牵头制定服务计划。
C. C.立即报告儿童督导员,同时联系社工于24小时内共同前往派出所跟进,并共同制定紧急介入计划。
D. D.立即报告儿童督导员,同时联系社工于48小时内共同前往派出所跟进,并共同制定紧急介入计划。
A. A.红色一级
B. B.黄色二级
C. C.蓝色三级
D. D.绿色四级
A. A.利用小组治疗元素
B. B.运用角色扮演的办法
C. C.运用行为改变的技巧
D. D.利用社会环境或外在力量
E. E.运用结构化组员角色的技巧
A. A.尽到监护义务
B. B.能够证明尽到教育、管理职责
C. C.没有过错
D. D.学生有过失关
A. A.专注
B. B.同感
C. C.倾听
D. D.鼓励