如果发生未成年人合法权益受到侵犯的情形，（ ）有权予以劝阻.制止或向有关部门提出检举或控告。

A. A.家庭治疗

B. B.朋辈辅导

C. C.历奇辅导

D. D.向导服务

A. A.每个月至少家访1次，直至复学满1个月后可降低家访频率

B. B.每2个月至少家访1次，直至复学满2个月后可降低家访频率

C. C.每3个月至少家访1次，直至复学满2个月后可降低家访频率

D. D.每3个月至少家访2次，直至复学满2个月后可降低家访频率

A. A.支持性服务

B. B.保护性服务

C. C.补充性服务

D. D.替代性服务

A. A.邓杰的家庭情况

B. B.邓杰在学校班级的情况

C. C.邓杰所在社区的情况

D. D.邓杰的小学同学的情况

E. E.邓杰儿时伙伴的情况

A. A.申请、审核、审批

B. B.申请、受理、审核

C. C.申请、受理、审核、审批

D. D.申请、审批

A. A.职业教育

B. B.爱国教育

C. C.价值教育

D. D.生命教育

A. A.亲属

B. B.同事

C. C.熟人

D. D.儿童福利机构

A. A.提升自我接纳的程度

B. B.发掘每个人的内在潜能

C. C.更清楚地认识各种职业需要的能力

D. D.提升自我察觉和察觉他人需要的能力

E. E.更清楚地认识自己及未来发展的可能性

A. A.保持沉默，不介入家庭事务；

B. B.立即向儿童家长报告；

C. C.自行处理问题，不涉及其他机构；

D. D.立即报告儿童督导员及公安，保障儿童的权益。

A. A.让小红扮演母亲角色，体会母亲的想法

B. B.指导小红主动表达自己的想法，加强与母亲沟通

C. C.联系小红母亲，了解她对女儿的看法

D. D.邀请小红母亲参与辅导，增加与女儿的交流

E. E.指导小红母亲发现小红的优点，增进对女儿的了解