社会工作者小韩在涉罪青少年小赵的矫正帮教工作中发现，小赵父母在家庭会谈中常责备小赵，不听小赵解释，家庭关系紧张。为此，小韩在之后的家庭会谈中专门设计了与小赵直接沟通的环节，让小赵父母观察她如何用心体会小赵的真实想法，接纳小赵内心的感受，并在言语和行为上给予及时回应。小韩上述做法旨在帮助小赵父母学习( )的沟通技巧。

A. A.孤儿、事实无人抚养儿童

B. B.孤儿、重病儿童

C. C.孤儿、重残儿童

D. D.事实无人抚养儿童、重病儿童

A. A.主要责任

B. B.主体责任

C. C.直接责任

D. D.共同责任

A. A.儿童督导员

B. B.村（居）民委员会

C. C.儿童救助管理机构

D. D.公安机关

A. A.经父母或其他监护人同意

B. B.经学校同意

C. C.经未成年人同意

D. D.查找失踪.被拐卖未成年人

A. A.给予刑事处罚

B. B.处以罚款

C. C.隔离审查

D. D.行政拘留

A. A.绿色

B. B.蓝色

C. C.黄色

D. D.红色

A. A.强迫小亮去学校上学。

B. B.和小亮的父母一起训斥他。

C. C.及时了解辍学原因，联合家庭.学校.社区等多方资源，开展劝说教育工作。

D. D.发现小亮优势，鼓励小亮以后成为游戏主播。

A. A.政府

B. B.学校

C. C.家庭教育服务机构

D. D.父母或其他监护人

A. A.2020年1月1日

B. B.2020年6月1日

C. C.2021年1月1日

D. D.2021年6月1日

A. A.农村留守儿童

B. B.散居孤儿

C. C.事实无人抚养儿童

D. D.其他困境儿童