A、A.通过组员示范，引导孩子相互模仿学习行为
B、B.促进儿童交流，引导孩子分享各自的学习方法
C、C.运用角色扮演，协助孩子预演他们的学习计划
D、D.连接社区资源，组织志愿者上门辅导孩子的功课
答案：D
A、A.通过组员示范，引导孩子相互模仿学习行为
B、B.促进儿童交流，引导孩子分享各自的学习方法
C、C.运用角色扮演，协助孩子预演他们的学习计划
D、D.连接社区资源，组织志愿者上门辅导孩子的功课
答案：D
A. A.严格遵守法律法规
B. B.优先考虑家长意愿
C. C.单独决策，不需征求他人意见
D. D.根据个人喜好选择解决方案
A. A.部门信息对比
B. B.上门走访
C. C.摸底排查
D. D.现场座谈
A. A.每天
B. B.每周
C. C.每半个月
D. D.每个月
A. A.通过开展信息排查和更新、家庭走访、监护指导、工作报告、政策链接、儿童关爱保护服务场所管理等
B. B.强化家庭监护主体责任
C. C.预防宣传、及时发现并解决农村留守儿童关爱保护、困境儿童和散居孤儿保障中的重点难点问题。
D. D.帮助留守儿童辅导课业
E. E.给困境儿童提供心理辅导
A. A.在社区张贴海报，发放宣传单。
B. B.在学校建设安全益智的儿童游乐场馆。
C. C.开通“儿童友好社区建设”微信公众号。
D. D.为受虐儿童提供社区紧急医疗与庇护服务。
E. E.举办儿童友好社区建设“金点子”征文比赛。
A. A.受教育
B. B.受保护
C. C.生存
D. D.参与
A. A.工读学校
B. B.公安机关
C. C.社会福利机构
D. D.民政部门
A. A.基本生活照顾需求
B. B.健康需求
C. C.教育需求
D. D.安全需求
A. A.督促
B. B.责令
C. C.强制
D. D.劝导
A. A.婴幼儿早期发展
B. B.学前儿童发展
C. C.学龄儿童发展
D. D.未成年人发展
