未成年人的父母或者其他监护人不得使未满（ ）或者由于身体、心理原因需要特别照顾的未成年人处于无人看护状态，或者将其交由无民事行为能力、限制民事行为能力、患有严重传染性疾病或者其他不适宜的人员临时照护。

A. A.婴幼儿早期发展

B. B.学前儿童发展

C. C.学龄儿童发展

D. D.未成年人发展

A. A.邓杰的家庭情况

B. B.邓杰在学校班级的情况

C. C.邓杰所在社区的情况

D. D.邓杰的小学同学的情况

E. E.邓杰儿时伙伴的情况

A. A.听力一级残的小亮

B. B.听力二级残的小风

C. C.肢体二级残的小聂

D. D.智力三级残的小武

E. E.精神四级残的小肖

A. A.个案工作

B. B.小组工作

C. C.社区工作

D. D.社会行政

A. A.目标核对表

B. B.个人目标尺度测量

C. C.服务对象满意度测量

D. D.差别影响评分

E. E.问卷分析

A. A.基本生活照顾需求

B. B.健康需求

C. C.教育需求

D. D.安全需求

A. A.儿童主任

B. B.儿童督导员

C. C.村(居)民委员会

D. D.专业社工

A. A.心理安全保证的需要

B. B.分清自我与非我关系的需要

C. C.免遭虐待和忽视的需要

D. D.获得满足休闲和娱乐的需要

E. E.掌握吃饭、穿衣、语言表达等生活技能的需要

A. A.社工小李在和服务对象吴凡面谈结束后，直接根据吴凡提供的信息进行问题预估，未作问题成因分析。

B. B.社工小张为了更好地预估服务对象吴奕的问题，会积极捕捉吴奕所在家庭.学校.社区的优劣势。

C. C.社工小李在预估时发现服务对象吴可同时存在伤病及时康复.亲子冲突改善.游戏成瘾改善等需要，决定先从亲子冲突入手。

D. D.社工小张在预估过程中更关注服务对象吴景监护人的意愿和态度，较少关注9岁吴景的意愿和态度。

A. A.每15天

B. B.每月

C. C.每两个月

D. D.每季度