无民事行为能力人.限制民事行为能力人因家庭暴力身体受到严重伤害.面临人身安全威胁或者处于无人照料等危险状态的，公安机关应当通知并协助（ ）将其安置到临时庇护场所.救助管理机构或者福利机构。

A. A.应当立即

B. B.调查明确后可以

C. C.应当干预处理，之后再考虑

D. D.没有证据没法干预，不可

A. A.建议陈女士向当地妇联寻求帮助

B. B.劝说陈女士自己想办法克服困难

C. C.向政府有关部门呼吁出台"单亲妈妈"照顾政策

D. D.安抚陈女士的情绪并与厂方协商如何帮助陈女士

A. A.共同承担

B. B.共同享有

C. C.共同负责

D. D.共同拥有

A. A.曾实施性侵害.虐待.遗弃.拐卖.暴力伤害等违法犯罪行为

B. B.有吸毒.酗酒.赌博等恶习

C. C.曾拒不履行或者长期怠于履行监护.照护职责

D. D.注重未成年人的生理.心理状况和情感需求

A. A.是最早的小组模式

B. B.小组目标是培养小组组员的社会责任感

C. C.强调形成小组互助关系

D. D.小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能

E. E.强调组员在互动中得到成长

A. A.教育

B. B.感化　　

C. C.惩罚

D. D.挽救

A. A.可以

B. B.不得

C. C.应该

D. D.有条件可以

A. A.“您提到家人关系紧张和工作压力大，请具体讲一讲好吗?”

B. B.“您提到家人关系紧张和工作压力大，您还有其他需要补充的吗?”

C. C.“您提到家人关系紧张和工作压力大，请您说说最困扰的是哪个问题?”

D. D.“您提到家人关系紧张和工作压力大，但我觉得您最想说的不是这些问题。”

A. A.心理安全保证的需要

B. B.分清自我与非我关系的需要

C. C.免遭虐待和忽视的需要

D. D.获得满足休闲和娱乐的需要

E. E.掌握吃饭、穿衣、语言表达等生活技能的需要

A. A.任何人

B. B.老师

C. C.校内工作人员

D. D.社会人员