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小雪10岁,患有学习障碍,其父母在教育和管教方式上存在很大分歧,双方互不相让常常争吵,最近甚至考虑离婚,导致亲子关系紧张,小雪学习一落千丈。儿童工作者介入后,运用家庭治疗的方法开展亲职辅导,并为小雪链接学习辅导资源,渐渐改善了其家庭关系,提高了小敏的学习能力。儿童工作者的做法属于哪一类儿童服务工作?

A、A.支持性服务

B、B.补充性服务

C、C.替代性服务

D、D.保护性服务

答案:A

未成年人保护法题库
小张夫妇结婚多年未育,向儿童福利院提出收养儿童的申请,为审核其资格,社会工作者小郑需要对小张夫妇进行家庭评估。评估时,小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇( ) 。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-4234-fa6e-c06f-3a796944c900.html
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受委托监护人由于不良嗜好、管教方法不当等原因影响监护责任履行时,儿童主任应进行劝导;若情况仍未改善,儿童主任应与监护人沟通更换受委托监护人;若父母和受委托监护人拒绝采取任何改善措施,儿童主任可上报村(居)民委员会和儿童督导员,经( )批准后,将儿童送至当地未成年人救助保护中心,对儿童予以临时监护,并将此情况通报公安机关。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-419a-dff0-c06f-3a796944c900.html
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家庭教育指导机构对辖区内社区家长学校、学校家长学校及
其他家庭教育指导服务站点进行指导,同时开展( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003240d-9f19-524d-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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社会工作者小李发现,初一学生小兵很少主动与同学交流,小兵告诉小李,他也想跟大家学习,活动,但觉得自己作业做的很慢,成绩不好,拖了整个班级的后腿,同学们一定不愿意跟自己玩,因此感到自卑,与同学关系日益渐远,同学们则认为小兵性格孤僻,不愿意与他交往。久而久之,小兵出现了逃学的行为。小兵的上述状况说明了青少年个体发展具有( )的特点。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-4207-50bb-c06f-3a796944c900.html
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营业性歌舞厅.酒吧.网吧等未成年人不适宜进入的场所,应当设置明显的( )标志,不得允许未成年人进入。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-423e-2a07-c06f-3a796944c900.html
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社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,通过组员分享个人的感觉和经验等活动,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-420e-8bde-c06f-3a796944c900.html
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社区居委会协助司法机关做好对违法犯罪未成年人的教育.挽回工作,属于预防措施中的( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-4212-6a10-c06f-3a796944c900.html
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社会工作者小文在某地看守所为涉罪青少年开展以“守望阳光”为主题的小组工作,旨在引导涉罪青少年改变非理性行为,促进司法系统与社会工作专业的合作,共同为青少年提供服务,小文邀请看守所管教人员参与到该小组方案设计、组员招录、过程实施等环节中,使看守所管教人员成为服务涉罪青少年社会工作的重要合作伙伴。小文开展上述工作的依据是( ) 。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-420b-7408-c06f-3a796944c900.html
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建立健全农村留守儿童关爱保护机制,包括( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003240d-9efc-c768-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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儿童主任如何配合儿童关爱服务场所活动的开展( )?
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题目内容
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单选题
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小雪10岁,患有学习障碍,其父母在教育和管教方式上存在很大分歧,双方互不相让常常争吵,最近甚至考虑离婚,导致亲子关系紧张,小雪学习一落千丈。儿童工作者介入后,运用家庭治疗的方法开展亲职辅导,并为小雪链接学习辅导资源,渐渐改善了其家庭关系,提高了小敏的学习能力。儿童工作者的做法属于哪一类儿童服务工作?

A、A.支持性服务

B、B.补充性服务

C、C.替代性服务

D、D.保护性服务

答案:A

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相关题目
小张夫妇结婚多年未育,向儿童福利院提出收养儿童的申请,为审核其资格,社会工作者小郑需要对小张夫妇进行家庭评估。评估时,小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇( ) 。

A. A.家庭育儿能力和条件

B. B.是否知晓收养儿童的手续

C. C.希望收养多大年龄的儿童

D. D.是否知晓收养家庭的权利

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受委托监护人由于不良嗜好、管教方法不当等原因影响监护责任履行时,儿童主任应进行劝导;若情况仍未改善,儿童主任应与监护人沟通更换受委托监护人;若父母和受委托监护人拒绝采取任何改善措施,儿童主任可上报村(居)民委员会和儿童督导员,经( )批准后,将儿童送至当地未成年人救助保护中心,对儿童予以临时监护,并将此情况通报公安机关。

A. A.村(居)委会

B. B.儿童督导员

C. C.街道办事处(乡镇人民政府)

D. D.县级民政部门

解析:好的,我会尽力帮助你解答这道单选题。

这个问题涉及到儿童监护权的相关法律规定。根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,如果受委托监护人因不良嗜好或管教方法不当而影响监护责任的履行,儿童主任应该先进行劝导。如果情况仍未得到改善,儿童主任应该与监护人沟通更换受委托监护人。

如果父母和受委托监护人拒绝采取任何改善措施,儿童主任可以上报村(居)民委员会和儿童督导员。经过县级民政部门批准后,儿童主任可以将儿童送至当地未成年人救助保护中心,对儿童予以临时监护,并将此情况通报公安机关。

所以这个问题的正确答案是D.县级民政部门。

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家庭教育指导机构对辖区内社区家长学校、学校家长学校及
其他家庭教育指导服务站点进行指导,同时开展( )。

A. A.家庭教育研究

B. B.服务人员队伍建设和培训

C. C.公共服务产品研发

D. D.康复培训

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社会工作者小李发现,初一学生小兵很少主动与同学交流,小兵告诉小李,他也想跟大家学习,活动,但觉得自己作业做的很慢,成绩不好,拖了整个班级的后腿,同学们一定不愿意跟自己玩,因此感到自卑,与同学关系日益渐远,同学们则认为小兵性格孤僻,不愿意与他交往。久而久之,小兵出现了逃学的行为。小兵的上述状况说明了青少年个体发展具有( )的特点。

A. A.动荡与稳定结合

B. B.主体与客体互动

C. C.实变与渐变统一

D. D.理想与现实冲突

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-4207-50bb-c06f-3a796944c900.html
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营业性歌舞厅.酒吧.网吧等未成年人不适宜进入的场所,应当设置明显的( )标志,不得允许未成年人进入。

A. A.未成年人禁止进入

B. B.小学生禁止进入

C. C.衣冠不整者禁止进入

D. D.儿童禁止进入

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-423e-2a07-c06f-3a796944c900.html
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社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,通过组员分享个人的感觉和经验等活动,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于( )。

A. A.成长小组

B. B.治疗小组

C. C.教育小组

D. D.支持小组

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社区居委会协助司法机关做好对违法犯罪未成年人的教育.挽回工作,属于预防措施中的( )

A. A.权利维护

B. B.社会帮教

C. C.义务教育

D. D.法制教育

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社会工作者小文在某地看守所为涉罪青少年开展以“守望阳光”为主题的小组工作,旨在引导涉罪青少年改变非理性行为,促进司法系统与社会工作专业的合作,共同为青少年提供服务,小文邀请看守所管教人员参与到该小组方案设计、组员招录、过程实施等环节中,使看守所管教人员成为服务涉罪青少年社会工作的重要合作伙伴。小文开展上述工作的依据是( ) 。

A. A.社会工作方法运用的整合性要求

B. B.社会价值体系

C. C.对社会工作者宏观专业能力要求

D. D.社会连接理论

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-420b-7408-c06f-3a796944c900.html
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建立健全农村留守儿童关爱保护机制,包括( )

A. A.预警排查机制

B. B.强制报告机制

C. C.应急处置机制

D. D.评估帮扶机制

E. E.监护干预机制

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儿童主任如何配合儿童关爱服务场所活动的开展( )?

A. A.负责向村(居)儿童和家庭宣传活动计划.招募参加活动人员和志愿者。

B. B.协助进行场地布置.活动组织。

C. C.了解儿童和家庭对活动的感受和建议,并向活动组织者及时反馈。

D. D.确保活动组织者不违反儿童保护原则,一旦发现活动组织者出现不当行为,应及时劝阻。

E. E.若发现活动组织者出现歧视.虐待.侵害等严重行为,应立即报警。

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