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学校应尊重未成年人的( ),不得随意开除未成年人。

A、A.被抚养权

B、B.被监护权

C、C.受教育权

D、D.休息权

答案:C

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以下属于重残困境儿童的有
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003240d-9f1e-6f8b-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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根据《行为风险等级评估表》,发现儿童殴打.辱骂.恐吓,或者故意伤害他人身体, 评定行为风险为( )
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对评估出的困境儿童采取保护措施后,应对其进行每年不少于 ( )的跟踪评估。
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儿童主任小陈接待了前来求助的初中生小红,经过面谈和预估,小陈发现小红和母亲的沟通存在困难。针对小红的问题,小陈开展的下列服务中,属于直接介入的有( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003240d-9ef2-6041-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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某社会工作服务机构在社区招募中小学夏令营营员。租住在本社区的外来务工人员老张觉得这是一个让孩子增长见识、提升能力的好机会,想给儿子乐乐报名,但他又担心孩子不是本地户籍,可能没有资格参加,在报名处徘徊犹豫。社会工作者小杜主动向老张询问了解情况,并协助老张完成报名流程,乐乐成为夏令营营员。小杜的做法体现了儿童社会工作中的( )原则。
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阿红是外来务工人员独自带上小学的孩子小军,丈夫在另—个城市打工。因为工作繁忙,很少与家人联系。最近阿红接到老师电话反映小军不合群,违反学校规定。阿红对小军进行严厉的管理,却没有效果,小军的问题让阿红很焦虑。于是向社会工作者小黄求助。小黄预估后,拟通过构建社会支持网络帮助小军,应采用的策略是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003240d-9ee9-53ab-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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家庭教育指导机构对辖区内社区家长学校、学校家长学校及
其他家庭教育指导服务站点进行指导,同时开展( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003240d-9f19-524d-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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3岁的贝贝,父母意外双亡,又无其他合法监护人照顾,被送到当地儿童福利院。福利院的社会工作者为其适配了寄养家庭提供照料。上述服务属于儿童社会工作中的( )。
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社会工作者小张最近针对慢性病患者开展了小组工作,在小组中,组员们聚在一起,讨论病情,获得医疗信息,分享自己在治疗过程中的经验和体会,在交流中不断提升生活的信心,该小组的工作类型是( )。
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各级人民政府应当保障具有接受普通教育能力、能适应校园生活的残疾未成年人就近在( )、幼儿园接受教育。
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单选题
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未成年人保护法题库

学校应尊重未成年人的( ),不得随意开除未成年人。

A、A.被抚养权

B、B.被监护权

C、C.受教育权

D、D.休息权

答案:C

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相关题目
以下属于重残困境儿童的有

A. A.听力一级残的小亮

B. B.听力二级残的小风

C. C.肢体二级残的小聂

D. D.智力三级残的小武

E. E.精神四级残的小肖

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003240d-9f1e-6f8b-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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根据《行为风险等级评估表》,发现儿童殴打.辱骂.恐吓,或者故意伤害他人身体, 评定行为风险为( )

A. A.绿色

B. B.蓝色

C. C.黄色

D. D.红色

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对评估出的困境儿童采取保护措施后,应对其进行每年不少于 ( )的跟踪评估。

A. A.1次

B. B.2次

C. C.3次

D. D.4次

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-419a-17f2-c06f-3a796944c900.html
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儿童主任小陈接待了前来求助的初中生小红,经过面谈和预估,小陈发现小红和母亲的沟通存在困难。针对小红的问题,小陈开展的下列服务中,属于直接介入的有( )。

A. A.让小红扮演母亲角色,体会母亲的想法

B. B.指导小红主动表达自己的想法,加强与母亲沟通

C. C.联系小红母亲,了解她对女儿的看法

D. D.邀请小红母亲参与辅导,增加与女儿的交流

E. E.指导小红母亲发现小红的优点,增进对女儿的了解

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某社会工作服务机构在社区招募中小学夏令营营员。租住在本社区的外来务工人员老张觉得这是一个让孩子增长见识、提升能力的好机会,想给儿子乐乐报名,但他又担心孩子不是本地户籍,可能没有资格参加,在报名处徘徊犹豫。社会工作者小杜主动向老张询问了解情况,并协助老张完成报名流程,乐乐成为夏令营营员。小杜的做法体现了儿童社会工作中的( )原则。

A. A.平等参与

B. B.家庭系统

C. C.最小伤害

D. D.儿童优先

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阿红是外来务工人员独自带上小学的孩子小军,丈夫在另—个城市打工。因为工作繁忙,很少与家人联系。最近阿红接到老师电话反映小军不合群,违反学校规定。阿红对小军进行严厉的管理,却没有效果,小军的问题让阿红很焦虑。于是向社会工作者小黄求助。小黄预估后,拟通过构建社会支持网络帮助小军,应采用的策略是( )。

A. A.帮助小军建立正向的朋辈关系

B. B.对小军进行课业辅导并与其谈心

C. C.促进母子相互沟通、关心和鼓励

D. D.与阿红丈夫协商,每周末与孩子通话

E. E.联系学校老师,共同探讨小军教育问题

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家庭教育指导机构对辖区内社区家长学校、学校家长学校及
其他家庭教育指导服务站点进行指导,同时开展( )。

A. A.家庭教育研究

B. B.服务人员队伍建设和培训

C. C.公共服务产品研发

D. D.康复培训

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003240d-9f19-524d-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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3岁的贝贝,父母意外双亡,又无其他合法监护人照顾,被送到当地儿童福利院。福利院的社会工作者为其适配了寄养家庭提供照料。上述服务属于儿童社会工作中的( )。

A. A.支持性儿童福利服务

B. B.补充性儿童福利服务

C. C.替代性儿童福利服务

D. D.协调性儿童福利服务

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社会工作者小张最近针对慢性病患者开展了小组工作,在小组中,组员们聚在一起,讨论病情,获得医疗信息,分享自己在治疗过程中的经验和体会,在交流中不断提升生活的信心,该小组的工作类型是( )。

A. A.教育小组

B. B.治疗小组

C. C.成长小组

D. D.支持小组

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00032341-4187-3afd-c06f-3a796944c900.html
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各级人民政府应当保障具有接受普通教育能力、能适应校园生活的残疾未成年人就近在( )、幼儿园接受教育。

A. A.重点学校

B. B.普通学校

C. C.职业学校

D. D.特殊教育学校

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