儿童年满18周岁仍在全日制学校就读，继续申请困境儿童基本生活保障的需要提供（ ）证明。

A. A.法制宣传——提升儿童和监护人对儿童侵害的认识

B. B.正面管教技巧——改善监护人教养儿童的方法

C. C.产品宣传——引导儿童购买相关产品

D. D.儿童保护知识培训等——提高儿童的自我保护和求助意识

A. A.农村留守儿童基本情况登记表

B. B.困境儿童基本信息登记表

C. C.日常服务记录表

D. D.儿童侵害情况上报表

A. A.保持沉默，不介入家庭事务；

B. B.立即向儿童家长报告；

C. C.自行处理问题，不涉及其他机构；

D. D.立即报告儿童督导员及公安，保障儿童的权益。

A. A.复学

B. B.升学

C. C.毕业

D. D.结业

E. E.就业

A. A.查找不到生父母的未成年人

B. B.可以确定生父母的弃婴和儿童

C. C.生父母有特殊困难无力抚养的子女

D. D.丧失父母的孤儿

A. A.劝诫.制止

B. B.劝诫

C. C.制止

D. D.督促

A. A.事实无人抚养儿童

B. B.贫困家庭儿童

C. C.父母监护缺失儿童

D. D.流浪儿童

A. A.捡拾弃婴的人

B. B.社会福利机构

C. C.孤儿的监护人

D. D.社会福利机构负责人

E. E.有特殊困难无力抚养子女的生父母

A. A.倾听

B. B.同理心

C. C.总结性

D. D.澄清

A. A.张三社会工作专业毕业，毕业以来从事社区治理业务2年以上，且接受过8小时的专业评估培训。

B. B.李四社会工作专业毕业，毕业以来从事未成年人保护相关业务2年以上，且接受过4小时的专业评估培训。

C. C.王五在开展风险评估时获得了父母健在的张力奶奶的同意，并充分了解张力的需求，采用与未成年身心发展规律和特点相适应的方法。

D. D.赵六在开展风险评估时获得了父母双亡的汪玮爷爷的同意，并充分了解汪玮的需求，采用与未成年身心发展规律和特点相适应的方法。