（ ）应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益。

A. A.志愿者

B. B.义工

C. C.社会工作

D. D.教育

A. A.镇（街道）工作人员

B. B.村（居）委会成员

C. C.熟悉困境儿童的党员代表

D. D.居民代表

A. A.无须熟悉本地残疾人认定标准和本地大病救助标准

B. B.收集残障儿童康复训练需求，协助残联等部门为儿童提供残疾康复服务

C. C.收集残障儿童健康状况和受教育需求，协助教育部门为儿童接受教育提供支持

D. D.收集患病儿童就医需求，协助医疗部门为儿童链接相关治疗项目

A. A.国家

B. B.社会

C. C.学校

D. D.家庭

A. A.监护与抚养

B. B.关爱与引导

C. C.教育培养

D. D.开展成长教育

A. A.儿童督导员

B. B.村（居）民委员会

C. C.儿童救助管理机构

D. D.公安机关

A. A.亲属

B. B.同事

C. C.熟人

D. D.儿童福利机构

A. A.营利性

B. B.公益性

C. C.市场性

D. D.非盈利性

A. A.丧失父母的孤儿

B. B.查找不到生父母的未成年人

C. C.生父母有特殊困难无力抚养的子女

D. D.家庭经济困难且残疾的儿童

A. A.小王，父亲服刑在押，母亲体弱多病

B. B.小李，父亲强制隔离戒毒，母亲失去联系3个月

C. C.小吴，父亲病故，母亲四级智力残疾

D. D.小张，父亲肢体残疾三级，母亲患尿毒症