困境儿童进行风险评估分为四色四级，分别是（ ）。

A. A.公平正义原则

B. B.最有利于未成年人原则

C. C.隐私保护原则

D. D.精准高效原则

A. A.协助女儿耐心倾听王女士的想法

B. B.协助女儿更好地扮演家庭角色

C. C.协助王女士纠正女儿的不当行为

D. D.协助王女士了解青春期的特征

A. A.信息排查

B. B.定期走访

C. C.信息登记

D. D.不定期走访

A. A.有理想、有素质、有文化、有见识

B. B.有理想、有道德、有知识、有纪律

C. C.有理想、有道德、有文化、有见识

D. D.有理想、有道德、有文化、有纪律

A. A.重复享受

B. B.多方补助

C. C.不得重复享受

D. D.就高享受

A. A.邀请医护人员为留守儿童提供体检和诊疗服务

B. B.与留守儿童一起面对困难，寻求解决问题的方法

C. C.建议出台相关社会政策，改善留守儿童生存环境

D. D.策划公益活动，呼吁社会各界人士关爱留守儿童

A. A.基本生活照顾需求

B. B.健康需求

C. C.教育需求

D. D.安全需求

A. A.24

B. B.48

C. C.72

D. D.36

A. A.儿童生存

B. B.儿童发展

C. C.儿童保护

D. D.儿童参与

A. A.儿童主任小林在社区开展信息排查，他及时掌握辖区内困境儿童的各方面基本信息，做到一人一档案，他将信息及时报送乡镇人民政府（街道办事处）并定期予以更新。

B. B.儿童主任老王在定期走访社区内辍学的儿童时，遭到了儿童的多次拒绝，老王无计可施，于是决定取消本次走访。

C. C.儿童主任小陈对来咨询的重残儿童父母说：“我刚刚成为儿童主任，还不了解困境儿童政策，麻烦你们过两个月再来。”

D. D.儿童主任老赵在每周一的儿童手工活动中与儿童互动，这时一名7岁的儿童跟老赵反应:“我爸爸喝醉酒就会经常打我”，老赵劝说他：“听爸爸的话，别惹他生气。”