青少年社会工作者小秦发现，青少年的不良行为习惯与缺乏良好的自我行为管理能力直接相关。小秦计划为本社区有类似情况的青少年开展-一个以提升 自我行为管理能力为目标的小组。该小组可以实现的具体目标有（ ）。

A. A.抢劫

B. B.杀人

C. C.盗窃

D. D.贩卖毒品

A. A.社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的

B. B.社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效

C. C.社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群

D. D.助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动

A. A.在街流浪的儿童秀秀

B. B.长期遭受养母殴打的儿童望望

C. C.父母均为肢体三级残疾的儿童牛牛

D. D.父亲服刑，母亲失联的儿童茜茜

E. E.父亲患有尿毒症，母亲常年外出打工的儿童莹莹

A. A.县级以上人民政府

B. B.民政部门

C. C.社会组织

D. D.社会企业

A. A.得到经济方面的帮助

B. B.获得基本的生活照料

C. C.与同伴相互交流沟通

D. D.获得良好的家庭生活

A. A.利用小组治疗元素

B. B.运用角色扮演的办法

C. C.运用行为改变的技巧

D. D.利用社会环境或外在力量

E. E.运用结构化组员角色的技巧

A. A.家庭基本情况

B. B.监护状况

C. C.生理发育状况

D. D.心理和行为状况

A. A.防范意识

B. B.道德素质

C. C.法治观念

D. D.纪律意识

A. A.寻求认可定向阶段

B. B.惩罚与服从定向阶段

C. C.相对功利取向阶段

D. D.遵守法规和秩序定向阶段

A. A.了解李女士对女儿的期望和要求

B. B.分析李女士女儿成绩下滑的原因

C. C.探寻李女士来到城市打工的原因

D. D.观察李女士与女儿日常如何沟通