A、A.配合村（居）委会建立农村留守儿童和困境儿童结对关爱保护机制，在村级层面构建“1+1+结1"对帮扶制度。
B、B．对符合社会救助.社会福利政策的儿童及其家庭，告知具体内容及申请程序，并协助特殊困难儿童及家庭申请救助。
C、C．负责定期随访监护情况较差.失学辍学.无户籍以及患病.残疾等重点儿童，指导和督促家庭依法履行抚养义务和监护职责，加强与监护人（受委托监护人）沟通交流并提供家庭监护指导.精神关怀.返校复学.落实户籍等关爱服务。
D、D．负责及时向公安机关及其派出机构报告儿童脱离监护单独居住或失踪.监护人丧失监护能力或不履行监护责任.疑似遭受家庭暴力.疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况，并协助为儿童本人及家庭提供有关支持。
E、E．负责协助村(居）委会指导或管理村(居）委会儿童关爱服务场所，支持配合相关部门和社会力量开展关爱服务活动。
答案：ABCDE
A、A.配合村（居）委会建立农村留守儿童和困境儿童结对关爱保护机制，在村级层面构建“1+1+结1"对帮扶制度。
B、B．对符合社会救助.社会福利政策的儿童及其家庭，告知具体内容及申请程序，并协助特殊困难儿童及家庭申请救助。
C、C．负责定期随访监护情况较差.失学辍学.无户籍以及患病.残疾等重点儿童，指导和督促家庭依法履行抚养义务和监护职责，加强与监护人（受委托监护人）沟通交流并提供家庭监护指导.精神关怀.返校复学.落实户籍等关爱服务。
D、D．负责及时向公安机关及其派出机构报告儿童脱离监护单独居住或失踪.监护人丧失监护能力或不履行监护责任.疑似遭受家庭暴力.疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况，并协助为儿童本人及家庭提供有关支持。
E、E．负责协助村(居）委会指导或管理村(居）委会儿童关爱服务场所，支持配合相关部门和社会力量开展关爱服务活动。
答案：ABCDE
A. A.未成年人在被采取刑事措施后，依法应当取消学籍。
B. B.未成年人恶性犯罪的案例，可以公开审理和报道。
C. C.对被执行刑罚的未成年人与成年人可以视情况分别关押。
D. D.对没有完成义务教育的未成年犯，执行机关应该保证其继续接受义务教育。
A. A.促进社会公正
B. B.激发个人潜能
C. C.推动社会团结
D. D.维护个人尊严
A. A.户外拓展小组
B. B.单亲家庭自强小组
C. C.残疾人维权意识培训小组
D. D.为毒瘾者提供的“美沙酮治疗小组”
A. A.营利性
B. B.公益性
C. C.市场性
D. D.非盈利性
A. A.“成长加油站”个案辅导
B. B.“OK，我最棒”社区联欢活动
C. C.“学长同行”爱心学业辅导
D. D.“我的未来不是梦”牛涯探索小组
解析：作为您的私人教育机器人,我很高兴能够帮助您解析这道单选题。
首先,让我简单介绍一下这个"爱满新航"青少年关爱项目。它是一个面向服刑人员子女的项目,旨在为这些青少年提供全方位的支持和帮助,包括个案辅导、社区活动、学业辅导等。
根据题干描述,这个项目的服务内容中,属于中观层面青少年社会工作的是选项D "我的未来不是梦"牛涯探索小组。
中观层面的青少年社会工作,主要关注于青少年所处的社区环境,通过组织一些小组活动,帮助青少年探索自我,发现潜能,规划未来发展方向。
"我的未来不是梦"牛涯探索小组,就是属于这种中观层面的工作。它通过组织一些探索性的小组活动,帮助青少年认识自我,规划未来,这与中观层面的工作目标是一致的。
相比之下,选项A、B、C则更多属于微观层面的个案工作和小型社区活动。
所以,综合分析,正确答案应该是D选项。
A. A.处理组员的离别情绪
B. B.形成小组规范，签订小组契约，方便小组开展互动；
C. C.协助组员巩固小组经验
D. D.做好小组评估，形成评估报告，提交机构
A. A.为儿童及其家庭提供各项效劳
B. B.参与保障并推动儿童卫生保健事业的开展与完善
C. C.参与保障社会面向儿童的信息与资讯提供
D. D.积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达与对社会事务的参与
E. E.参与各项有关保障与维护儿童根本权益的政策与法律的制定，并配合其宣传与实施
A. A.林某自己
B. B.林某的父母或者其他监护人
C. C.学校负责
D. D.学校和林某负责
A. A.共同承担
B. B.共同享有
C. C.共同负责
D. D.共同拥有
A. A.经父母或其他监护人同意
B. B.经学校同意
C. C.经未成年人同意
D. D.查找失踪.被拐卖未成年人
