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2024年中职单招(学前教育)专业综合课题库
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2024年中职单招(学前教育)专业综合课题库
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单选题
)
90.儿童语音发展的关键期是( )

A、 1~2 岁

B、 3~4 岁

C、 5~6 岁

D、 6~7 岁

答案:B

2024年中职单招(学前教育)专业综合课题库
157.雨后天空出现了彩虹,教师不失时机地组织幼儿观看,体现了教育活动的 ( )特点
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003350a-cc4b-0ca3-c091-003987170300.html
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43.要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时,合理安排以及注意调节幼儿身 体和心理所承受的负荷。从中体现的幼儿园健康教育的原则是( )
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146.托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003350a-cc47-54dd-c091-003987170300.html
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302.健康行为的养成是幼儿健康教育的核心目标。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003350a-cc7e-5b62-c091-003987170300.html
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279.尊重幼儿主体地位的技能包括( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003350a-cc77-d276-c091-003987170300.html
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67.2001 年 9 月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的”五大领域课程 “ 内容包括的五个方面是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003350a-cc2a-c323-c091-003987170300.html
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50.教师可采用( )的方法来了解、分析幼儿经验准备情况。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003350a-cc24-9dd2-c091-003987170300.html
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232.面对捣乱的幼儿,个别同事采取体罚的办法,叶老师没有这样做,而是耐心的 与幼儿交流,帮助他们改正缺点,这说明叶老师能够做到( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003350a-cc66-5d84-c091-003987170300.html
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26.20 世纪 90 年代以来,世界各国把学前教育的根本目标定位于( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003350a-cc1b-c863-c091-003987170300.html
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124.幼儿科学教育目标制定的依据是考虑社会发展需要、 ( ),兼顾自然科
学的学科特点。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003350a-cc3f-48ac-c091-003987170300.html
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题目内容
(
单选题
)
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2024年中职单招(学前教育)专业综合课题库

90.儿童语音发展的关键期是( )

A、 1~2 岁

B、 3~4 岁

C、 5~6 岁

D、 6~7 岁

答案:B

2024年中职单招(学前教育)专业综合课题库
相关题目
157.雨后天空出现了彩虹,教师不失时机地组织幼儿观看,体现了教育活动的 ( )特点

A.  广泛性和启蒙性

B.  趣味性和游戏性

C.  综合性和整合性

D.  随机性和潜在性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003350a-cc4b-0ca3-c091-003987170300.html
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43.要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时,合理安排以及注意调节幼儿身 体和心理所承受的负荷。从中体现的幼儿园健康教育的原则是( )

A.  适量的运动负荷原则

B.  全面发展的原则

C.  经常化原则

D.  多样化原则

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146.托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是( )

A.  以游戏为基本活动进行教育

B.  让婴儿在一 日生活中系统学习

C.  寓教于养,保教并重

D.  保教合一,完整教育

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302.健康行为的养成是幼儿健康教育的核心目标。 ( )

A. 正确

B. 错误

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279.尊重幼儿主体地位的技能包括( )

A.  尊重幼儿人格的技能

B.  依据目标创设环境的技能

C.  尊重幼儿需要的技能

D.  与幼儿沟通的技能

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003350a-cc77-d276-c091-003987170300.html
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67.2001 年 9 月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的”五大领域课程 “ 内容包括的五个方面是( )

A.  体育、艺术、语言、常识、社会

B.  健康、语言、社会、科学、艺术

C.  体育、德育、艺术、科学、社会

D.  健康、计算、社会、科学、艺术

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50.教师可采用( )的方法来了解、分析幼儿经验准备情况。

A.  任务分析

B.   问卷调查

C.  观察

D.  谈话

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003350a-cc24-9dd2-c091-003987170300.html
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232.面对捣乱的幼儿,个别同事采取体罚的办法,叶老师没有这样做,而是耐心的 与幼儿交流,帮助他们改正缺点,这说明叶老师能够做到( )。

A.  依法执教

B.  团结协作

C.  尊重同事

D.  终身学习

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003350a-cc66-5d84-c091-003987170300.html
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26.20 世纪 90 年代以来,世界各国把学前教育的根本目标定位于( )

A.  儿童平均发展

B.  儿童全面和谐发展

C.  创造力的培养

D.  儿童智力的开发

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003350a-cc1b-c863-c091-003987170300.html
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124.幼儿科学教育目标制定的依据是考虑社会发展需要、 ( ),兼顾自然科
学的学科特点。

A.  幼儿园需要

B.  立足幼儿发展需要

C.  教师特长

D.  家长需要

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003350a-cc3f-48ac-c091-003987170300.html
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