187.教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是( )。

A. 　小班

B. 　中班

C. 　中班和大班

D. 　大班

A. 　体重和头围

B. 　头围和胸围

C. 　身高和胸围

D. 　身高和体重

A. 　内容连贯，用词准确

B. 　语气生动，感情真挚

C. 　具有说服力和感染力

D. 　只管说,不用肢体语言配合

A. 　具体形象思维特点

B. 　直接行动思维特点

C. 　象征性思维特点

D. 　抽象逻辑思维特点

A. 正确

B. 错误

A. 　让幼儿倾听录音范唱

B. 　让幼儿倾听同伴的演唱

C. 　让幼儿倾听教师精湛的弹奏

D. 　树立正确的歌唱榜样

A. 　托班

B. 　小班

C. 　中班

D. 　大班

A. 　接受式学习

B. 　探究式学习

C. 　体验式学习

D. 　合作式学习

A. 　趣味直观性原则

B. 　思想教育性原则

C. 　启发探索性原则

D. 　艺术创造性原则

A. 　人际关系

B. 　社会性行为规范

C. 　社会性

D. 　 社会文化