284.《幼儿园工作规程》将美育目标规范为:”培养幼儿初步的感受美和表现
美的情趣和能力。 “( )

A. 　美感

B. 　理智感

C. 　道德感

D. 　应激

A. 　形象性

B. 　抽象性

C. 　象征性

D. 　夸张性

A. 　从局部动作发展到整体动作

B. 　从边缘部分动作发展到中央部分动作

C. 　从粗大动作发展到精细动作

D. 　从下部动作发展到上部动作

A. 　3-4 岁

B. 　4-5 岁

C. 　6-7 岁

D. 　7-8 岁

A. 　形容词

B. 　动词

C. 　副词

D. 　数量词

A. 　接受式学习

B. 　探究式学习

C. 　体验式学习

D. 　合作式学习

A. 　直觉行动思维

B. 　具体形象思维

C. 　抽象思维

D. 　逻辑思维

A. 　口头语言发育明显落后于同龄幼儿正常水平，不能流利说话

B. 　沉默不语，问之不答

C. 　性情孤僻，表情淡漠，不愿与人交往

D. 　说话多停顿，语言不流畅

A. 　教师控制环境创设的

B. 　家长控制环境创设的

C. 　表演游戏

D. 　角色游戏

A. 　颜色

B. 　环境

C. 　遗传

D. 　物质