A、 思维的源泉
B、 思维的产物
C、 思维的器官
D、 思维的对象
答案:C
A、 思维的源泉
B、 思维的产物
C、 思维的器官
D、 思维的对象
答案:C
A. 在人与自然关系中,要尊重和把握自然规律,实现人与自然的和谐统一
B. 在人与社会关系中,要把握社会规律,以真理为根据,以最广大人民的需要和利益为根本,实现人与社会的和谐统一
C. 在人与自身关系中,要自觉摆脱人的自我束缚,追求更高的境界的精神解放,实现身心和谐统一
D. 在自然与社会关系中,要认识自然与社会,并将自然与社会和谐统一起来
A. 社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性
B. 社会意识有根本不同于社会存在的独立的历史
C. 社会意识与经济发展水平的不平衡性
D. 社会意识各种形式之间相互影响
A. 主要矛盾和次要矛盾的联系
B. 矛盾的主要方面和次要方面的联系
C. 矛盾的同一性和斗争性的联系
D. 矛盾的特殊性和普遍性的联系
A. 人民群众的创造力是有限的
B. 人民群众的创造力是无限的
C. 人民群众不能随心所欲地创造历史
D. 人民群众的创造力有时是有限的,有时是无限的
A. 机不可失,时不再来
B. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
C. 莫等闲,白了少年头
D. 子在川上曰:逝者如斯夫
A. 否认历史偶然性的机械决定论
B. 否认历史必然性唯意志论
C. 唯心主义非决定论在历史观上的表现
D. 重视必然性作用的历史唯物主义
A. 树立正确的世界观、人生观、价值观
B. 掌握认识世界和改造世界的伟大工具
C. 全面提高人的素质
D. 掌握各种具体的知识
A. 工具和目的关系
B. 普遍性和特殊性的关系
C. 反映和创造的关系
D. 具体和抽象的关系
A. 必须尊重客观规律,提高我们活动的自觉性和预见性
B. 要用发展的观点处理和解决问题
C. 要以保护环境为主,发展经济为辅
D. 任何事物都有自身的优点和缺点,难以两全
A. 认识经历着从感性认识到理性认识的发展
B. 认识的根本任务是通过现象认识本质
C. 认识不能停滞,而应该不断扩展和深化
D. 改造世界比认识世界更重要