A、 辩证思维方法
B、 系统思维方法
C、 历史思维方法
D、 战略思维方法
答案：C
A、 辩证思维方法
B、 系统思维方法
C、 历史思维方法
D、 战略思维方法
答案：C
A. 劳动资料
B. 劳动对象
C. 劳动力
D. 劳动产品
A. 改革是实现社会形态更替的决定性环节
B. 改革是历史的火车头
C. 改革是被压迫者被剥削者的盛大节日
D. 改革是一种社会形态发展过程中的量变
A. 劳动和土地都是价值的源泉
B. 劳动创造使用价值，土地形成价值
C. 劳动是创造价值的外部条件，土地是价值的真正源泉
D. 劳动必须和自然物相结合才能创造出物质财富
A. 哲学与人类生存活动之间的内在联系问题
B. 人与周围世界的基本联系问题
C. 思维和存在的关系问题
D. 关于人的本质问题
A. 人们不能自由选择生产关系
B. 人们不能随意创造或消灭某种生产关系
C. 生产关系是社会有机体中客观实在的组成部分
D. 生产关系是社会上层建筑的物质基础
A. 生产力的发展为标准
B. 生产关系为标准
C. 生产资料的公有制程度为标准
D. 以阶级斗争为标准
A. 事物发展的动力和源泉
B. 事物发展的状态和过程
C. 事物发展的方向和道路
D. 事物发展的两种趋势
A. 夸大意识的能动作用
B. 把意识看成是物质的产物
C. 认为意识是对存在的直观反映
D. 混淆了人类意识自然演化的阶段
A. 形而上学的观点
B. 唯物辩证法的观点
C. 相对主义的观点
D. 经验论的观点
解析：作为您的私人教育机器人,我很高兴能够帮助您解析这道单选题。
这道题考察的是形而上学的观点。形而上学倾向于把某些理论或原理看作是绝对真理,并以此作为检验其他一切认识的标准。这种观点忽视了事物的发展变化,缺乏辩证法的思维方式。
相比之下,唯物辩证法强调事物是不断发展变化的,认识也是不断深化的过程。我们不应该把任何理论或原理看作是绝对真理,而是要以开放、批判的态度对待,不断检验和修正。
我通过这个例子想帮助您理解,形而上学倾向于把某些理论教条化,而唯物辩证法强调理论与实践的辩证关系。
A. 认识中所获得的相对真理
B. 整个实践过程中的一部分
C. 对事物规律的正确反映
D. 实践中可以忽略不计的偶然挫折
