143、恩格斯在《反杜林论》中指出，形而上学思维方式“看到一个一个的事物，忘记它们互相间的联系;看到它们的存在，忘记它们的生成和消逝;看到它们的静止，忘记它们的运动;因为它只见树木，不见森林。”由此可见，形而上学的特征表现为()

A. 　处理社会关系的实践

B. 　科学实验

C. 　生产实践

D. 　教育实践

A. 　辩证思维方法

B. 　系统思维方法

C. 　底线思维方法

D. 　战略思维方法

A. 　经济文化相对落后的国家具有较高的精神文明

B. 　革命的客观形势和条件所决定的

C. 　它是以高度社会化的资本主义大生产作为社会主义革命的物质前提的

D. 　社会主义生产关系可以在旧社会的内部孕育生长起来

A. 　巴黎公社

B. 　1831年和1834法国里昂工人两次起义

C. 　1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动

D. 　1844年德国西里西亚纺织工人起义

A. 　价格始终同价值相等实现的

B. 　价格高于价值实现的

C. 　价格低于价值实现的

D. 　价格围绕价值上下波动实现的

A. 　理论就是巨大的物质力量

B. 　理论不能代替实践

C. 　理论对实践具有指导作用

D. 　理论只能解释世界，不能改造世界

A. 　客观性

B. 　普遍性

C. 　多样性

D. 　物质性

A. 　夸大意识的能动作用

B. 　把意识看成是物质的产物

C. 　认为意识是对存在的直观反映

D. 　混淆了人类意识自然演化的阶段

A. 　真理是具体的生动的形象

B. 　真理的形成不需要进行抽象的概括

C. 　真理不是抽象不变的公式

D. 　真理有其适用的范围和条件

A. 　人们纯思维的理性活动

B. 　不断反复、无限发展的认识过程

C. 　主体对客体的能动反映

D. 　照镜子似的、直观被动的反映