9、精神运动性抑制包括( )分值1分

A. 　存在主义

B. 　自我实现

C. 　人的尊严

D. 　观察学习

A. 　形象

B. 　抽象

C. 　视觉

D. 　听觉

A. 　从生理自我到心理自我，最后到社会自我

B. 　从生理自我到社会自我，最后到心理自我

C. 　从社会自我到生理自我，最后到心理自我

D. 　从心理自我到生理自我，最后到社会自我

A. 　是有机体内部不平衡状态

B. 　是人对客观外界事物的态度的体验

C. 　表现为有机体对内外环境条件的欲求

D. 　是激发并维持个体活动的内部动力

A. 　迁移

B. 　定势

C. 　态度

D. 　动机

A. 　自信训练

B. 　合理自我分析报告

C. 　RET自助表

D. 　问题解决训练

A. 　协助求助者认识自己的内外世界

B. 　协助求助者改变不合理的信念

C. 　协助求助者解决引发心理冲突的现实问题

D. 　协助求助者学会理解他人

A. 　对话语的发展

B. 　连贯语的发展

C. 　独白语的发展

D. 　情境语的发展

A. 　应告知求助者保密原则并签署知情同意书。

B. 　在教学培训、科普宣传中，应避免使用完整案例

C. 　开展远程专业工作时，应确认求助者的真实身份及联系信息

D. 　可告知求助者其个案记录的保存方式

A. 　绝对化要求

B. 　糟糕至极

C. 　过分概括化

D. 　主观推断