A、 噪音等恶劣的环境会减少利他行为
B、 助人的榜样,会增加人们的利他行为
C、 他人在场,往往会产生社会助长效应,对利他行为有积极影响
D、 长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助
答案:C
A、 噪音等恶劣的环境会减少利他行为
B、 助人的榜样,会增加人们的利他行为
C、 他人在场,往往会产生社会助长效应,对利他行为有积极影响
D、 长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助
答案:C
A. 自由联想的重要性
B. 维持分析的结构
C. 对阻抗的分析
D. 对移情的分析
A. 概括化
B. 社会适应
C. 抽象化
D. 消极
A. 负性社会生活事件
B. 生物性应激源
C. 中性社会生活事件
D. 社会性应激源
A. 有意识地学习他人身上的优点
B. 学生在老师指导下的野外学习
C. 一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
D. 个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应
A. 纯社会性问题
B. 人际适应问题
C. 自然条件改变
D. 物理属性改变
A. 动力观点
B. 分区观点
C. 结构观点
D. 适应观点
A. 详细观察和记录目标行为发生的频率、强度
B. 详细观察和记录目标行为发生的制约因素
C. 注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用
D. 详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度
A. 自然需要
B. 生理需要
C. 社会需要
D. 获得性需要
A. 整合
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡
A. 责备性问题
B. 修饰性反问
C. 开放式问题
D. 封闭式问题