15、艾里克森划分人格发展阶段的标准是( )分值0.5分

A. 　年纪较轻的求助者

B. 　智力水平较高的求助者

C. 　领悟力较强的求助者

D. 　急性精神分裂症病人

A. 　整理归纳求助者一般资料

B. 　了解求助者的精神状态

C. 　采集求助者的背景资料

D. 　了解求助者的行为特点

A. 　模仿游戏

B. 　假装游戏

C. 　规则游戏

D. 　机能游戏

A. 　高尔顿

B. 　卡特尔

C. 　韦特默

D. 　比内-西蒙

A. 　运动性言语中枢

B. 　听觉性言语中枢

C. 　视觉性言语中枢

D. 　书写性言语中枢

A. 　讲话程度上的阻抗

B. 　讲话方式上的阻抗

C. 　讲话内容上的阻抗

D. 　咨询关系上的阻抗

A. 　注重行为的观察，在现象与可能的原因之间建立联系

B. 　抓住偏离正常标准的行为表现去考虑问题

C. 　通过自己对问题的预设去解释求助者行为的原因

D. 　抓住显眼和突出的事件首先给予解释

A. 　阳性项目数

B. 　阴性项目数

C. 　阳性项目均分

D. 　因子分

A. 　正相关

B. 　负相关

C. 　零相关

D. 　不确定

A. 　模仿

B. 　竟争意识增加

C. 　被评价的焦虑减弱

D. 　责任意识降低