47、在柯尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的儿童的特征是( )分值0.5分

A. 　接受

B. 　关心

C. 　尊重

D. 　珍视

A. 　睡眠剥夺

B. 　气温变化

C. 　多疑嫉妒

D. 　社交不良

A. 　应对方式问题

B. 　家庭生活问题

C. 　工作学习问题

D. 　社交方面问题

A. 　植物神经

B. 　运动神经

C. 　中间神经

D. 　感觉神经

A. 　自我

B. 　本我

C. 　镜我

D. 　超我

A. 　感觉适应

B. 　感觉后像

C. 　感觉对比

D. 　联觉

A. 　单向帮助关系

B. 　短期游戏伙伴关系

C. 　双向帮助关系

D. 　亲密又相对持久的共享关系

A. 　=1

B. 　≥1

C. 　=2

D. 　≥2

A. 　放松训练

B. 　自我管理程序

C. 　系统脱敏

D. 　合理情绪想象技术

A. 　精神活动的脱离现实

B. 　多起病于青年和壮年

C. 　智能受损往往较严重

D. 　患病期间自知力丧失