A、 将自己作为活动主体来认识
B、 客体自我意识的出现
C、 能有自己独特的感受
D、 能意识到自己的存在
答案:B
A、 将自己作为活动主体来认识
B、 客体自我意识的出现
C、 能有自己独特的感受
D、 能意识到自己的存在
答案:B
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 童年期
D. 青春期
A. 进食障碍
B. 睡眠障碍
C. 焦虑障碍
D. 双相障碍
A. 首要特质
B. 根源特质
C. 中心特质
D. 次要特质
A. 无意识记占主导地位
B. 形象记忆占主要地位
C. 意义记忆占主导地位
D. 词语记忆占主导地位
A. 儿童的道德水平较低
B. 认为所有人与自己都有相同的感受
C. 不能从他人的角度看待问题
D. 一个人比较自私
A. 具体化
B. 解释
C. 重复
D. 指导
A. 游戏能够控制现实中的创伤性体验
B. 游戏练习并巩固已习得的各种能力
C. 游戏能够实现现实不能实现的愿望
D. 通过游戏重演人类历史的发展过程
A. 生活示范
B. 参与示范
C. 内隐示范
D. 象征性示范
A. 负性社会生活事件
B. 生物性应激源
C. 中性社会生活事件
D. 社会性应激源
A. 信任性
B. 反应性
C. 情绪性
D. 社会性刺激