A、 有利于营造和谐的咨询关系
B、 有利于求助者产生正向移情
C、 有利于咨询师被求助者接纳
D、 能体现出咨询师水平和境界
答案:A
A、 有利于营造和谐的咨询关系
B、 有利于求助者产生正向移情
C、 有利于咨询师被求助者接纳
D、 能体现出咨询师水平和境界
答案:A
A. 注意减弱
B. 自知力不完整
C. 注意狭窄
D. 内心被披露感
A. 指导者
B. 分析者
C. 诊断者
D. 监督者
A. 情感的互补
B. 社会角色的互补
C. 需要的互补
D. 人格特征的互补
A. 不承认潜意识层面心理活动的存在
B. 十分强调意识活动对人类心理的深刻作用
C. 十分强调潜意识对人类心理的作用
D. 否认意识层面心理活动的存在
A. 具体化
B. 解释
C. 重复
D. 指导
A. “最近发展区”思想
B. 教学应当在发展的前面
C. 学习和指导的最佳期限
D. 模仿是重要的学习来源
A. 思维奔逸
B. 思维云集
C. 强迫观念
D. 强迫动作
A. 进食障碍
B. 睡眠障碍
C. 焦虑障碍
D. 双相障碍
A. 儿童认知水平的反映
B. 通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C. 对未来生活所必需的技能的排演和练习
D. 通过游戏获得愉快
A. 摄入性
B. 治疗性
C. 鉴别性
D. 咨询性