A、 解释加提出新问题
B、 释义加提出新问题
C、 面质加提出新问题
D、 指导加提出新问题
答案:B
A、 解释加提出新问题
B、 释义加提出新问题
C、 面质加提出新问题
D、 指导加提出新问题
答案:B
A. 增强法
B. 惩罚法
C. 消退法
D. 代币法
A. 改变求助者的问题行为
B. 努力启发求助者的自我指导能力
C. 改变求助者的不良认知
D. 使求助者的不同需要得到极大满足
A. 前运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 感知运动阶段
D. 形式运算阶段
A. 正常
B. 轻度焦虑
C. 中度焦虑
D. 重度焦虑
A. 咨询师
B. 求助者家属
C. 求助者
D. 上级咨询师
A. 人在受挫折后,一定会产生侵犯行为
B. 侵犯强度同目标受阻强度呈正比
C. 抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比
D. 如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小
A. 能够按问题的难易程度做出适宜的反应
B. 抑制欲望的即时满足,学会等待
C. 能够控制自己的情绪
D. 抑制某些行动
A. 99%
B. 95%
C. 90%
D. 80%
A. 问题模糊
B. 概念不清
C. 过分概括
D. 糟糕至极
A. 负强化法
B. 饱和策略
C. 正强化法
D. 代币管制法