A、 共同进步
B、 咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题
C、 逐步成熟
D、 咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升
答案:B
A、 共同进步
B、 咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题
C、 逐步成熟
D、 咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升
答案:B
A. 有目的的交谈
B. 有结构的交谈
C. 有理论的交谈
D. 有价值的交谈
A. 表现型
B. 功利型
C. 开放型
D. 创新性
A. 认识自己的内、外世界
B. 学会面对现实和应对现实
C. 了解和改变不合理的观念
D. 学会理解他人
A. 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B. 依赖具体内容的逻辑思维
C. 思维主导类型发生质变的过程
D. 思维类型变化的转折期在小学中年级
A. 互动游戏
B. 象征性游戏
C. 实物游戏
D. 规则游戏
A. 诱发事件
B. 对不合理信念进行辩论
C. 咨询的效果
D. 情绪反应和行为结果
A. 心理测验
B. 咨询师的观察
C. 摄入性会谈
D. 咨询师的推测
A. 图式
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡
A. 注意的转移
B. 注意的分散
C. 注意的分配
D. 注意的动摇
A. 外显行为
B. 情感
C. 行为倾向
D. 认知