A、 沉默是求助者进行探索、表达时的停止
B、 沉默是求助者对咨询师的故意刁难
C、 求助者的沉默多数是咨询师引起的
D、 咨询师必须想方设法主动打破沉默
答案:A
A、 沉默是求助者进行探索、表达时的停止
B、 沉默是求助者对咨询师的故意刁难
C、 求助者的沉默多数是咨询师引起的
D、 咨询师必须想方设法主动打破沉默
答案:A
A. 本我
B. 自我
C. 镜我
D. 超我
A. 欠缺型
B. 忌讳型
C. 冲突型
D. 茫然型
A. 抽象性
B. 概括性
C. 间接性
D. 情境性
A. 心理专业人员的人生观、价值系统
B. 法律、法规及政策和制度
C. 专业伦理守则所代表的意义与功能
D. 专业人员的职业技能
A. 这些特质是完全依靠训练能够培育出来的
B. 这些特质完全是遗传的结果
C. 个体需要在一定的禀赋基础上接受专业训练、发展职业能力
D. 没有天赋的个体不能成为一名心理咨询师
A. 从出生到幼儿期
B. 从幼儿期到童年期
C. 从童年期到青春期
D. 从青春期到青年期
A. 歪曲的认知
B. 饥饿
C. 躯体创伤
D. 噪音
A. 经典条件反射
B. 社会学习理论
C. 操作条件反射
D. 认知行为理论
A. 咨询师应通过帮助他人解决心理问题来解决自身尚未处理好的内心冲突
B. 咨询师应以求助者的福祉为出发点,在职业伦理的框架下开展职业活动
C. 咨询师应关注学科发展,不断更新和补充新知识、新技能
D. 咨询师要不断学习和充实包括精神病学在内的各类与心理咨询相关的知识
A. 幼儿期
B. 童年期
C. 少年期
D. 青年期