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89、“假提问题”属于( )。分值0.5分

A、　讲话程度上的阻抗

B、　讲话方式上的阻抗

C、　讲话内容上的阻抗

D、　咨询关系上的阻抗

答案：C

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27、霍尼认为个体从出生就会处于不安全的状态中，感觉自己渺小又无力。这种无助、孤独和不安的恐惧就是( )。分值1.5分

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31、一位受测者在EPQ的E量表上的T分为30分，则其个性倾向为( )。分值2分

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146、根据操作条件反射的原理，要求求助者运用自我奖励和自我惩罚的方法来改变其不良行为方式的技术是( )分值0.5分

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10、幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为( )分值1分

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30、咨询师初步判断求助者抑郁发作，应将该信息( )。分值2分

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32、根据弗洛伊德的理论，口欲期的年龄阶段是( )岁。分值1分

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27、癔症的分离性障碍包括癔症性( )分值1分

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5、观察学习是指( )分值0.5分

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80、婚姻关系的本质在于它的( )分值0.5分

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50、看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有( )分值0.5分

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89、“假提问题”属于( )。分值0.5分

A、　讲话程度上的阻抗

B、　讲话方式上的阻抗

C、　讲话内容上的阻抗

D、　咨询关系上的阻抗

答案：C

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27、霍尼认为个体从出生就会处于不安全的状态中，感觉自己渺小又无力。这种无助、孤独和不安的恐惧就是( )。分值1.5分

A. 　存在焦虑

B. 　神经性焦虑

C. 　基本焦虑

D. 　客体性焦虑

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31、一位受测者在EPQ的E量表上的T分为30分，则其个性倾向为( )。分值2分

A. 　典型外向

B. 　典型内向

C. 　倾向外向

D. 　倾向内向

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146、根据操作条件反射的原理，要求求助者运用自我奖励和自我惩罚的方法来改变其不良行为方式的技术是( )分值0.5分

A. 　合理自我分析

B. 　自我管理程序

C. 　“停留于此”技术

D. 　合理情绪想象技术

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10、幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为( )分值1分

A. 　对话语的发展

B. 　连贯语的发展

C. 　独白语的发展

D. 　情境语的发展

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30、咨询师初步判断求助者抑郁发作，应将该信息( )。分值2分

A. 　告知求助者单位领导

B. 　告知求助者的法定监护人

C. 　告知求助者的同事

D. 　进行保密

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32、根据弗洛伊德的理论，口欲期的年龄阶段是( )岁。分值1分

A. 　0-1

B. 　1-3

C. 　3-5

D. 　5-12

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27、癔症的分离性障碍包括癔症性( )分值1分

A. 　遗忘

B. 　失明

C. 　漫游

D. 　失聪

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5、观察学习是指( )分值0.5分

A. 　有意识地学习他人身上的优点

B. 　学生在老师指导下的野外学习

C. 　一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

D. 　个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应

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80、婚姻关系的本质在于它的( )分值0.5分

A. 　社会性

B. 　经济性

C. 　繁衍性

D. 　激情性

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50、看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有( )分值0.5分

A. 　抽象性

B. 　概括性

C. 　间接性

D. 　情境性

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