110、对于喜欢撕毁书籍的孩子，父母给其提供大量废旧书籍，并命令其必须全部撕毁，孩子从最初的享受逐渐产生心理上的不适，最终放弃撕书的行为。父母的这种做法是( )。分值0.5分

A. 　掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展

B. 　由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展

C. 　新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡

D. 　演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展

A. 10

B. 12

C. 22

D. 30

A. 　绝对化要求

B. 　主观推断

C. 　过分概括化

D. 　糟糕至极

A. 　是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然、紧张，甚至恐惧的情绪体验

B. 　具有社交焦虑的个体与他人交往的时候一般没有生理上的症状

C. 　社交焦虑是一种消极的情绪体验

D. 　为了回避导致社交焦虑的情境，个体通常是减少社交，选择孤独的生活方式

A. 　感知觉

B. 　注意

C. 　记忆

D. 　思维

A. 　希望品质

B. 　意志品质

C. 　目标品质

D. 　能力品质

A. 　给求助者轻易下诊断

B. 　如实告知求助者自己的专业背景

C. 　对求助者做道德性评判

D. 　如实告知求助者自己的隐私

A. 　个性依赖

B. 　不愿承受抉择的痛苦

C. 　个性懒惰

D. 　咨询理念存在偏差

A. 　使咨询师能够客观看待求助者

B. 　让咨询师帮助求助者发现其优缺点

C. 　使咨询师深入了解求助者

D. 　促进求助者的自我发现与潜能开发

A. 　1~3

B. 　3~6

C. 　5~8

D. 　8~10