125、阳性强化法的操作过程不包括( )分值0.5分

A. 　阳性项目数

B. 　阴性项目数

C. 　阳性项目均分

D. 　因子分

A. 　道德较着眼于个人对自我的要求

B. 　伦理和道德经常相互为用

C. 　伦理较着眼于客观性和普遍性的原则

D. 　道德是实践伦理的人生哲学

A. 　自我一致性

B. 　个人成长性

C. 　自我学习性

D. 　协调发展性

A. 　认识的规则具有相对性，是可以改变的

B. 　认为规则是由权威人物制定的

C. 　只根据行为后果判断行为的好坏

D. 　对行为好坏的判断依据着重于主观动机或意图

A. 　简便易行

B. 　容易受时间和地点的限制

C. 　实用有效

D. 　可提高求助者改善症状的速度

A. 　5~6岁

B. 　7~8岁

C. 　9~10岁

D. 　11~12岁

A. 　歪曲的认知

B. 　饥饿

C. 　躯体创伤

D. 　噪音

A. 　移情分为正移情和负移情

B. 　移情的表达有直接和间接两种

C. 　移情是寻求现实的帮助

D. 　移情是心理咨询过程中的正常现象

A. 　句子要简短

B. 　语速要减慢

C. 　发音应拖长

D. 　话语多重复

A. 　人格的统合性体现了人格的组织功能、匹配功能和健康功能

B. 　人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运

C. 　个体经常表现出来的、稳定的及偶然表现出来的心理与行为特点都可以成为其人格特征

D. 　人格的内在的统一性遭到破坏，就会产生心理冲突，出现各种适应困难