A、 监控目标行为
B、 明确阳性强化物
C、 明确目标行为
D、 设计干预方案
答案:C
A、 监控目标行为
B、 明确阳性强化物
C、 明确目标行为
D、 设计干预方案
答案:C
A. 有意识地学习他人身上的优点
B. 学生在老师指导下的野外学习
C. 一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
D. 个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应
A. 瞳孔的变化能反映个体的情绪变化
B. 经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情
C. 面部表情和实际的情绪状态一致
D. 人对目光很难做到随意控制
A. 抑郁发作
B. 适应障碍
C. 神经症
D. 精神分裂症
A. 解释
B. 面质
C. 释义
D. 指导
A. 负强化法
B. 饱和策略
C. 正强化法
D. 代币管制法
A. 诱发事件
B. 对事件的看法、解释及评价,即信念
C. 咨询的效果
D. 对个体的不合理信念进行辩论
A. 生理需要
B. 生长性需要
C. 安全的需要
D. 缺失性需要
A. 合理化
B. 升华
C. 反向形成
D. 投射
A. 一切事物不是发明,就是模仿
B. 模仿是基本的社会现象
C. 社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向
D. 个体对外域文化及其行为方式的模仿,总是优于对本土文化及其行为方式的模仿
A. 根据求助者的情况选用恰当的心理测验
B. 使用测验前征得求助者的同意
C. 将国外的测评工具直接用于国内求助者
D. 收取心理测验的费用