2、在施测MMPl测验时，如果受测者的情况前后有所不同，应当( )。分值2分

A. 　内容反应

B. 　参与性概述

C. 　内容表达

D. 　影响性概述

A. 　具有器质性病变

B. 　精神痛苦

C. 　意识的心理冲突

D. 　持久性

A. 　经典条件反射

B. 　社会学习理论

C. 　操作条件反射

D. 　认知行为理论

A. 　明确目标行为

B. 　监控目标行为

C. 　建构焦虑等级

D. 　实施强化

A. 　逐渐降低

B. 　逐渐上升

C. 　迅速上升

D. 　迅速降低

A. 　解说

B. 　修正、改变

C. 　分析

D. 　强化、巩固

A. 　合理化

B. 　升华

C. 　反向形成

D. 　投射

A. 　账单和费用

B. 　求助者对记录的使用权利

C. 　督导或其他心理专家的介入

D. 　咨询师能力的认证和受培训的情况

A. 　用测量的方法对心理活动个别差异的研究

B. 　为帮助弱智儿童编制智力测验

C. 　“自由联想”方法的建立

D. 　发表《心理测验与测量》的论文

A. 　强迫观念

B. 　思维插入

C. 　思维鸣响

D. 　思维贫乏