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公共营养师考前理论复习题1
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公共营养师考前理论复习题1
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85.关于油脂的营养价值评价说法正确的是()。

A、 看油脂的来源和组成比例

B、 看油脂的加工方法

C、 看油脂的来源

D、 看油脂的组成和脂肪酸的比例

答案:D

解析:解析:植物油是必须脂肪酸的重要来源,为了满足人体的需要,在善食中不应低于总脂肪来源的 50%。

公共营养师考前理论复习题1
82.锌缺乏的高发人群是婴儿、儿童、孕妇和育龄妇女,其缺乏的原因描述准确的是()。
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77、5 岁以前儿童上臂围变化不大,我国 1-5 岁儿童上臂围 13.5cm 以上为( )。
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41、在计算标准人折合系数时,标准人是指( )
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20、在大众传播中,营养教育者常利用媒介与工具,其中大众媒介选择的原则是( )
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34、体格检查表中需要填写个人心理状况的内容。( )
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34、职业责任是从业者对社会、对他人所承担的责任和奉献。( )
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26.下列谷类中,脂肪含量最多的是( )。
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39、职业道德的作用包括协调职能、促进职业发展、提高全社会的道德水平。( )
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68、平衡膳食宝塔的塔尖是( )
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6、健康档案的内容中问题描述是将每一个问题依序号顺序逐一以“S-O-A-P”的形式进行描述,其中字母 S-O-A-P 分别代表( )。
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公共营养师考前理论复习题1
题目内容
(
单选题
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公共营养师考前理论复习题1

85.关于油脂的营养价值评价说法正确的是()。

A、 看油脂的来源和组成比例

B、 看油脂的加工方法

C、 看油脂的来源

D、 看油脂的组成和脂肪酸的比例

答案:D

解析:解析:植物油是必须脂肪酸的重要来源,为了满足人体的需要,在善食中不应低于总脂肪来源的 50%。

公共营养师考前理论复习题1
相关题目
82.锌缺乏的高发人群是婴儿、儿童、孕妇和育龄妇女,其缺乏的原因描述准确的是()。

A.  锌的生理需求量增加

B.  对锌的重视程度不够

C.  锌的推荐摄入量低

D.  偏食

解析:解析:缺乏的原因摄入不足

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77、5 岁以前儿童上臂围变化不大,我国 1-5 岁儿童上臂围 13.5cm 以上为( )。

A.  营养过剩

B.  营养不良

C.  营养中等

D.  营养良好

解析:解析:5 岁以前儿童上臂围变化不大,我国 1-5 岁儿童上臂围 13.5cm 以上为营养良好,12.5-13.5cm为营养中等,12.5cm 以下为营养不良。

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41、在计算标准人折合系数时,标准人是指( )

A.  18-59 岁从事轻体力劳动的男性

B.  18-49 岁从事中体力劳动的男性

C.  18-49 岁从事轻体力劳动的女性

D.  18-49 岁从事轻体力劳动的男性

解析:解析:由于调查对象的年龄、性别和劳动强度有很大的差别,所以无法用营养素的平均摄入量进行相互间的比较。因此,一般将各个人群都折合成标准人进行比较。折合的方法是以 18-49 岁成年男子从事轻体力劳动者为标准人,以其能量供给量 9.41MJ(2250 kcal)作为 1,其他各类人员按其能量推荐量与 9.41MJ 之比得出各类人的折合系数。

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20、在大众传播中,营养教育者常利用媒介与工具,其中大众媒介选择的原则是( )

A.  保证效果

B.  针对性

C.  速度快

D.  可及性

E.  经济性

解析:解析:大众媒介选择的原则为:保证效果、针对性、速度快、可及性、经济性。

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34、体格检查表中需要填写个人心理状况的内容。( )

A.  正确

B.  错误

解析:解析:体格测量调查表是用于记录体格测量各项原始数据的专门表格,表格中的行依次定义了被测者的基本资料,如姓名、性别、年龄等;以及体格测量的各项指标,如身高、体重等。同时,被测者的一些需要特别加以说明的事项定义在备注栏中,但无心理状况内容。

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34、职业责任是从业者对社会、对他人所承担的责任和奉献。( )

A.  正确

B.  错误

解析:解析:职业责任是指从事某种职业的个体对他人、集体和社会应承担的责任。

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26.下列谷类中,脂肪含量最多的是( )。

A.  小麦胚芽

B.  玉米

C.  小麦

D.  稻米

解析:解析:胚芽的脂肪含量最多,其他部位淀粉含量多。

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39、职业道德的作用包括协调职能、促进职业发展、提高全社会的道德水平。( )

A.  正确

B.  错误

解析:解析:职业道德的作用包括协调职业关系、促进行业发展、提高全社会的道德水平。

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68、平衡膳食宝塔的塔尖是( )

A.  油和盐

B.  奶类和豆类

C.  油脂

D.  蔬菜水果

解析:解析:第一层(塔底)谷薯类 包括谷类、薯类、杂豆、全谷物第二层:蔬菜类和水果类 包括蔬菜、水果第三层:畜禽肉类、水产品类、蛋类第四层:奶类和豆类 包括奶及奶制品、大豆及豆制品、坚果第五层(塔尖):盐和油脂

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6、健康档案的内容中问题描述是将每一个问题依序号顺序逐一以“S-O-A-P”的形式进行描述,其中字母 S-O-A-P 分别代表( )。

A.  S 代表病人的主观资料,如症状、病史等

B.  O 代表病人的客观资料

C.  A 代表评估

D.  P 代表计划

E.  S 代表病人的主观资料,如症状、诊断、轻重轻度等

解析:解析:问题描述即将问题表中的每一问题依序号顺序逐一以“S-O-A-P”的形式进行描述。S 代表病人的主观资料(Subjective Data),如病人的主诉、症状、病史等;О代表客观资料(Objective Data),如实验室检查以及病人的态度、行为等;A 代表评估(Assessment),完整的评估应包括诊断、鉴别诊断、与其他问题的关系、向题的轻重程度及愈后等;P 代表计划(Plan),是针对问题提出的,每一问题都有一相应的计划。包括诊断计划、治疗计划、病人指导等。

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